小班數鴨子舞蹈？在春風的滋潤下，舞蹈《數鴨子》的串詞充滿了童年的溫馨與活力。甲乙兩位主持人共同描繪了一幅充滿陽光和夢想的畫面，強調了小班孩子們盡管年紀尚小，卻能以舞蹈的方式在六一兒童節展現出他們的快樂與純真。接下來，小班的小朋友們將用他們獨特的舞蹈語言，為大家帶來《數鴨子》的表演。那么，小班數鴨子舞蹈？一起來了解一下吧。
在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢？下面是我為大家整理的《數鴨子》幼兒園小班音樂教案，希望能夠幫助到大家。
《數鴨子》幼兒園小班音樂教案 篇1
活動目標：
1、欣賞歌曲《數鴨子》第一段，并能隨音樂簡單跟唱。
2、幼兒通過參與活動感受歌曲帶來的快樂情緒。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
《數鴨子》音樂，小鴨圖片，橋，老爺爺。
活動過程：
一、開始部分
1、教師扮演鴨媽媽，幼兒扮演小鴨。"小鴨子，媽媽帶你們去玩好嗎？你們喜歡到什么地方去玩呢？"幼兒："河里"。
2、隨音樂伴奏，師幼學小鴨走進活動室。
3、師：提問"小鴨子是怎么叫的呢"嘎嘎嘎，用手來表現小鴨子的叫聲。師："咦，前面是什么呀？哦是一座橋，那我們從橋底下游過去好嗎？"鴨寶寶游過橋。呀鴨寶寶真棒游過了小橋，今天媽媽帶了這么多鴨寶寶到底有多少呢？我來數一數，二四六七八，呀太多了太多了數不清呀，到底有多少小鴨子啊，你們也來數一數吧二四六七八。
傾聽花開的聲音，體驗心靈的旋律，童心不可滅，稚氣最可愛，聽“嘎——嘎——嘎——”一群可愛的小鴨子向我們走來，看我們幼兒園最小的一群小天使已經輕輕的降臨在舞臺上，接下來出場的是小班為大家帶來的節目《數鴨子
舞蹈《數鴨子》串詞 朗誦詞 報幕詞
甲:春風化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落
乙:讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風兒把所有的故事抹上美麗的光圈
甲:小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達在六一兒童節快樂的心情
乙:接下來由小班小朋友給大家獻上的舞蹈《數鴨子》
舞蹈《數鴨子》串詞 朗誦詞 報幕詞
花兒在唱歌，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請欣賞**班小朋友歌舞表演《數鴨子》。
作為一位杰出的老師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么應當如何寫教案呢？下面是我為大家整理的幼兒園小班數鴨子的教案，希望能夠幫助到大家。
教學目標：
1、完整地聆聽歌曲錄音，用聽唱的方式學會歌曲。能完整、準確，有感情地演唱《數鴨子》。
2、分小組邊唱邊表演，能夠自編動作。
3、啟發學生的思維，鍛煉學生的創造力，為歌曲創編歌詞。
教學重點：能完整、準確地演唱歌曲，準確視唱休止符。
通過數鴨子活動，激發和培養學生的音樂興趣。
教學難點：
為歌曲創編歌詞
教學準備：
錄音機、磁帶、鋼琴、自制圖片（紅綠燈、節奏卡）
教學過程：
一、導入
1、節奏引趣
以“1 1 11 1 ”來引起學生的注意，還有“1 1 11 1 11 11 11 1 ”
2、認識休止符
出示紅綠燈的圖片，問學生這是什么？看到紅燈該怎么辦？
3、出示節奏圖片，讓學生試著打擊節奏，并說一說試一試該怎么將這里的紅燈停下來？
大鴨子“1 1 11 1 0 ”小鴨子“1 1 11 1 11 11 11 1 0 ”
gagagagaga ga gagagaga……
4、指導模仿小鴨子的叫聲讀出節奏，發揮想象，認真思考。
今天是六一兒童節，小朋友們都很開心，我們小班的孩子們一起為大家演唱一首歌曲來表達他們的心情。請聽小班為我們帶來《數鴨子》。
以上就是小班數鴨子舞蹈的全部內容，舞蹈《數鴨子》串詞 朗誦詞 報幕詞 甲:春風化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落 乙:讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風兒把所有的故事抹上美麗的光圈 甲:小班的小朋友雖然年齡小，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
