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全國中考作文題薈萃
1、貴州遵義中考作文題目：材料作文 橘子的啟示
材料：一個小孩手拿一個橘子，問：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到的，而是要付出相應的勞動?！薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪?？”“孩子，那是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨自占有?！?/p>
要求：①角度自選，立意自定，題目自擬
②除詩歌外，文體不限
③不少于600字
④文中不得出現真實的地名、校名
2、2015年貴州畢節中考作文題目：最美的_______ 話題作文“相伴”
（一）話題作文
在我們成長的歷吵滑慧程中，有許多讓我們感動的人升答物、感懷的事情、沉醉的美景和啟人心智的這里與我們相伴。這些點點滴滴如甘泉濡濕著我們成長的歲月，豐盈著我們年輕的生命。
請以“相伴”為話題，寫一篇作文。
（二）半命題作文
“慈母手中線，游子身上衣?！笔且环N美；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！笔且环N美；“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！币彩且环N美......同學們，美無處不讓襪在，你認為最美的是什么呢？
請將題目《最美的 》補充完整后作文。
3、2015年貴州安順中考作文題目：我與明天的自己有個約定 話題作文留下從下面兩題中任選一題作文。
題目一：
閱讀下面的材料，根據要求作文。
朋友，我敢保證你 在過往的歲月中完成過無數的約定：相約一起在絢麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽鳴蟬，一起在涼爽的秋天去笑看落葉，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，漸漸長大的你想過沒有，應該與明天的自己有個怎樣的約定呢?
請以“我與明天的自己有個約定”為題目，寫一篇作文。
題目二：
閱讀下面的文字，根據要求作文。
雁過留聲，人過留名。王勃一生短暫，留下《滕王閣序》；曹雪芹嘔心瀝血，留下《紅樓夢》……青春年少的你，此時或許行囊滿滿，躊躇滿志，有許多東西留下；或許兩手空空，惆悵無限，什么也沒有留下。無論怎樣，它們一定會引起你深深的思考。
根據以上材料，請以“留下”為話題，寫一篇作文。
要求：①除詩歌外，文體自選，要求符合題意，文體規范，結構完整。
②文中不得出現真實的人名、地名、校名等透露個人身 份的信息。
③書寫規范，不少于600字。
④不得抄襲試卷中的材料和他人作品。
4、2015年貴州銅仁中考作文題目：我體驗到的_______
人生如登山，只有不畏艱險、勇于攀登的人，才能到達頂峰，體驗一覽終山小的成就感。不過攀上頂峰固然令人興奮，但攀登過程又何嘗不是一種收獲，所以結果固然重要，但體驗的過程更令人值得回味！
初中三年，我們曾經親身經歷過、真切體驗過、用心感悟過、努力珍惜過......讓我們敞開心扉，把體驗到的愛與恨、苦與樂、成功與失敗......的情感凝聚在筆端，傾斜于紙上吧！
請結合自己的人生經歷，以“我體驗到的 ”為題，寫一篇文章。
（2）美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細膩，做得純粹，樂此不疲，頭發做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在受母愛的同時，不知不覺之間，已經欠下了母親那么巨大的一筆薪水。
其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢采衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。
請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體作文.
5、2015年湖北武漢中考作文題目：關于成長的材料作文
閱讀下面的材料，按要求作文。
初春，街心公園的樹爭先恐后地長滿了綠芽，有一棵樹卻遲遲沒有動靜。一段時間后，別的樹的葉子都已張開，這棵樹才剛剛冒出嫩芽。一開始就比別人晚了一大步，不免讓人擔憂。不過這棵樹并不著急，還是按著自己的節奏不緊不慢地生長著，不經意間夏天來臨，舉頭望去，這棵樹與別的樹已無區別，濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮蔭納涼。此時，誰又在意它當初的滯后？
人的成長何嘗不是這樣？
請根據對上述文字的感悟和思考，寫一篇文章。
要求：依據材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果涉及真實的姓名或校名，請用化名代替。
6、2015年湖北宜昌中考作文題目：我的爭 我的不爭
梁啟超和陳寅恪的“爭”與“不爭”展現了他們的君子風范，在你的生活中，一定也有過“爭”或者“不爭”的經歷?；叵脒@些經歷，“爭”，或許是學習上的力爭上游、辯論中的據理力爭、賽場里的誰與爭鋒……“不爭”，或許是矛盾沖突時的主動示弱、榮譽評比時的隨意安然、素淡日子里的快樂滿足……
請結合自己的經歷，以《我的“爭”》或《我的“不爭”》為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①先將題目填寫在橫線上。②文中不要出現真實的地名、校名和人名。
歷年全命題中考作文題目匯總
(一)題目：童心依舊
要求：1.除詩歌外，文體不限。不少于600字。2.文中不得出現滑遲頌真名，一律用“××”代旦迅替。
(二)題目：我的快樂與煩惱
要求：1.寫記敘文，適當穿插抒情和議論。2.注意運用過渡句或者過渡段。3.不少于600字。
(三)按下面題目和要求作文
題目：l.我終于笑了2.我終于哭了
要求：從上面兩個題目中仟選一個，寫一篇500字以上的記敘文。
(四)以“我終于解決了這個難題”為題寫一篇記敘文。
要求：1.在記敘中適當運用議論和抒情。2.文中不得出現真實的地名、校名、人名。3.字數不少于500個。
(五)十五歲，告別了鮮艷的紅領巾，在記憶的寶庫里，1.既有師長無微不至的關懷，也有自主意識的覺醒;2.既有同學間真誠的友誼，也有偶爾發生的“摩擦”;3.既有無憂無慮的歡樂，也有難以排解的煩惱。
從上述內容中選取一條，以“那年我十五歲”為題，寫一篇文章。
(1997年江蘇無錫市中考作文題)
(六)青少年富于想象，對自己的未來，常有無限的憧憬。請根據你自己的實際和你所接觸的社會現實，展開合理的想象，以“這就是未來的我”為題，為未來的自己畫像，寫一篇600字左右的記敘文。
(七)題目：難忘的一位小學同學
要求：l.寫記敘文。2.文中涉及到的人名、地名、學校名一律用××代替。3.不少于600字。
(八)題目：放學路上
要求：1.思想感情健康，有真情實感;中心明確，材料具體。2.以記敘為主，適當運用議論、抒情等表達方式。3.文中需出現的人名、校名，必須用“××”代替。4.寫一篇不少于500字的記敘文。(提示：可以寫在放學路上自己看到的
一件事，或自己參與的一件事。)
(九)題目：初中生活的苦與樂
要求：1.文章要反映自己初中生活的實際。2.以記敘為主，可以適當采用其他表達方式。3.文中不得暴露自己所在的地區和學校，否則得零分。4.不少于600字。5.書寫工整，卷面整潔。
(十)題目：心愿
要求：寫一篇不少于以600字的記敘文。
全命題作文011-020
(十一)題目：我最喜歡做的一件事
要求：不少于500字，字跡工整;文中不得出現學校、班級名稱和有關人名(包括本人、家長、親屬、老師、同學等)。
(十二)題目：在我成長的道路上
要求：1.寫出你是怎樣嚴格要求自己的，或者是怎樣在老師、家長、同學的幫助下成長的。2.在記敘中要有適當的抒情和議論。3.不少于600字。
(十三)題目：同學情
要求：1.寫一篇記敘文，不少于500字。2.文中如需出現校名、人名，一律用“××”代替，否則扣分。
(十四)題目：在即將畢業的日子里(寫作時不必重抄題目)
提示：告別初中生活的時刻，每個人的記憶里都寫進了一些令人難忘的東西，如同學之誼、師生之情、親朋之愛……
要求：選擇兩三個典型的事例，有詳有略地記敘下來，寫成一篇600字左右的文章。要有明確的中心，清楚的思路，完整的結構?？尚培嵾m當地運用抒情、議論等表達方式。不得出現真實的姓名、校名。
(十五)家庭生活有苦有樂，家中人物你最熟悉，請以“家庭生活二三事”為題，寫篇記敘文。
要求：1.不要寫真實的人名、地名和真實單位。2.適當運用抒情、議論等表達方式。3.不低于600字。
(十六)題目：給我一天時間
要求：1.寫一篇700字左右的文章。2.文中若出現同學、老師姓名或學校校名時，可用“×××”代替。
(十七)題目：難忘的一天
要求：1.根據題目要求，適當運用多種表達方式。2.文面整潔，不寫不規范的字。3.不少于600字。
(十八)題目：雨夜，我一個人在家
要求：1.文中不得出現真實的人名、地名。2.字數不少于600字。
(十九)每個人都有過成功的經歷。不管這成功是大是小，被人承認還是不為人知，都會使人感受喜悅，得到激勵。請以“一次成功的喜悅”為題，寫一篇文章，記下你的一次成功的經歷，寫出自己的心理體驗。不少于600字。文中不得出現真實人名、校名。
(二十)你度過了初中的美好時光，此時，你可曾想到，自己幫助過父母，料理家庭事務;自己協助過老師，做好班級工作;自己輔導過同學，大家一起攜手前進;自己照顧過老弱病殘，為社會排憂解難;自己捐助過錢物，向災區人民獻上一份愛心……在幫助別人的過程中，你體味到了無比的欣慰和快樂。請結合親身經歷，以“助人的快樂”為題，寫一篇記敘文。
要求：1.敘事要具體。2.可以綜合運用各種表達方式。3.文中不得出現真實的校名、人名，否則扣分。4.不少于600字。5.書寫工整，卷面整潔。
全命題作文021-030
(二十一)作文題：新鮮事
要求：1.寫自己周圍發生的新鮮事。2.寫成600字左右的記敘文。3.文中不能出現真實的校名、人名，一律用英語字母代替。
(二十二)以“我真幸運”構思一個有鮮明主題的生活故事，寫一篇記敘文。
要求：1.可以“我真幸運”為標題，也可另擬標題，但故事一定要以“我真幸運”構思。2.綜合運用記敘、議論、抒情等表達方式。3.字數在600字左右。4.文中遇有地名、校名、姓名等一律用“××”代替。
(二十三)題目：記我的一次成功
要求：1.寫一篇記敘文，既要寫出事情的全過程，又要突出重點。2.要有適當的議論或抒情。3.字數在600左右。
(二十四)以“回家路上”為題寫一篇不少于600字的作文。
要求：1.思想感情健康，有真情實感;中心明確，材料具體。2.以記敘為主，適當運用議論、抒情等表達方式。3.文中出現的人名、地名、校名，一律用“××”代替。
(二十五)題目：我在努力
生活是需要認真、需要努力的。一個人的志趣、情感、追求、理想、毅力、為人、工作態度、奮進精神、自立能力等等，都會在生活的細節之中表現出來。請用上面的文題，或敘說一個故事，或連綴幾個生活的片斷，寫一篇600字左右的記敘文，表達出你對生活的某種感悟，表現你為了健康成長而正在進行著努力。文中若要出現真實的人名、地名、校名，一律用假名代替。
(二十六)根據下面作文題目，記敘自己耳聞目睹或親自參與的一件事，表現人與人之間互相關心、互相幫助的新風尚，寫成一篇500-600字的記敘文。
題目：愛心
要求：1.思想感情健康，中心明確，材料真實具體。2.以記敘為主，適當運用議論、抒情等表達方式。3.文中需出現的人名。校名，必須用“××”代替。
(二十七)題目：溫暖
要求：1.必須以第一人稱進行敘述。2.以記敘為主，適當運用抒情、議論的表達方式。3.文中不得出現真實地名、校名、人名，否則扣分。4.作文字數不得少于500字。
(二十八)題目：媽媽，我長大了
要求：1.用書信體寫一篇記敘文。通過一二件事來表現自己的成長。2.要有恰當的議論。3.不少于600字。4.不必再抄題目。格式要正確。5.信中不得出現考生的真實姓名。
(二十九)題目：是他(她)給了我力量
要求：1.以記敘為主，也要有適當的議論、抒情。2.600字左右。
(三十)生活是多姿多彩的。有時風平浪靜，有時小有波瀾;有時陽光燦爛，有時又免不了飄來幾片陰云……請以“生活就是這樣”為題，寫一篇以敘事為主的記敘文。不少于600字。文中不得出現真實的地名、校名、人名。
全命題作文031-040
(三十一)以“說句心里話”為題寫一篇文章，文體不限，篇幅500-700字。文中不得出現(或暗示)本人姓名、所在學校。
(三十二)題目：一個愉快的假日
要求：1.以記敘為主，恰當地進行議論和抒情。2.不少于500字。3.文中不得出現你所在學校的校名，以及教職員、同學和你本人的真實姓名。
(三十三)題目：在迎接中考的日子里
要求：1.思想內容健康，具有真情實感。2.以記敘為主，可以適當運用議論和抒情的表達方式。3.文中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。4.全文不少于500字。
(三十四)三年的初中生活已經過去了，那與老師、與同學在一起的時光，將成為美好的回憶。請以“一起走過的日子”為題，寫一篇記敘文。
要求：1.以記敘為主，適當抒情或議論。2.不少于600字。3，文中不能出現真實的地名、校名、人名。
(三十五)有付出就應有回報。社會、學校、家庭、他人也許為你(或他)付出過許多，你(或他)是如何回報的;你(或他)也許為別人付出過許多，你(或他)得到了怎樣的回報。
請以“回報”為題，自選角度，寫一篇記敘文。
要求：1.思想感情健康，有真情實感。2.字數不少于500字。3.文中不得出現真實的人名、校名、地名。
(三十六)家庭是我們生活的港灣，家庭的點滴變化都會撥動我們的心弦。往日的家事令人難以忘懷，今日的家事更值得細細品味。請以“今日家事”為題，寫一篇500字以上的記敘文。
要求：1.通過一件具體的事來反映家庭的某一變化。2.要有語言、動作的描寫。3.有恰當的抒情、議論。
(三十七)每到周末，有人可能會走親訪友，暢敘友情;有人可能會結伴郊游，領略自然;還有人可能會忙于那永遠做不完的練習題……周末，你是怎樣過的?請以“周末”為題，寫一篇500字以上的記敘文。
要求：1.敘述為主，兼以抒情和議論。2.通過具體的事，抒發真實的感情。
(三十八)題目：理解
要求：1.除詩歌外，文體不限。2.文中出現的地名、校名、人名一律用“xx”代替。3.字數600以上。
(三十九)題目：合作
社會生活中的人，必須學會與別人合作。生活中，你是不是能夠和別人互相配合做事，或共同完成任務?在與別人合作方面，你也許感受過成功的喜悅，也許感受過失敗的苦惱……在與別人合作方面，你的情況是怎樣的?請從自己的生活經歷中選取一兩件事或幾個片段，以“合作”為題目，寫一篇記敘文。
要求：1.內容具體，中心明確，寫出自己與別人合作的經歷和感受。2.結構合理，詳略得當，語言通順，在敘述、描寫的基礎上，恰當運用議論、抒情表達方式。3.字體工整，正確使用標點符號，不寫錯別字，書寫格式正確。4.全文不少于600字。5.文中不得寫出區(縣)、學校的名稱和師生的真實姓名。
(1999年北京中考作文題)
(四十)題目：信任
要求：l.除詩歌外，文體不限。2.不少于600字。3.不必再抄題目。4.如出現地名、校名、姓名，一律用甲、乙、丙，A、B、C等符號代替，否則扣分。
全命題作文041-050
(四十一)題目：(1)從校服引出的……
(2)從書包引出的……
要求：1.從以上兩個題目中任選一題作文，不少于500字。2.除詩歌外，文體不限。3.文中不得出現真名，一律用“××”代替。
(四十二)題目：那件事給我的啟示
要求：1.寫一篇600字左右的記敘文。2.內容具體，思想健康，語句通順，結構合理，能使用多種表達方式。3.凡涉及地名、校名、人名時，都用“××”來代替。
(四十三)根據下面題目作文，除詩歌外文體不限，不少于500字。
題目：這也是課堂
(四十四)以“美，在我們中間”為題，寫一篇記敘文。
要求：1.內容正確，條理清楚，語言通順。2.能兼用議論、抒情等表達方式。3.字數600左右。4.文中不得出現真實校名和姓名。
(四十五)每個人都以不同方式感受生活，每個人對生活也有不同感受。請你以“這就是生活”為題，寫一篇記敘文。
要求：l.以記敘為主，適當使用議論或抒情。2.文中不能出現真實的校名、人名。3.不少于600字，不超過700字。
(四十六)題目：那天，陽光好暖
要求：1.寫一篇記敘文，中心明確、內容具體。2.在記敘中適當穿插議論和抒情。3.字跡工整，卷面整潔，500字左右。
(四十七)題目：我最喜愛的一首歌
要求：1.寫一篇不少于600字的記敘文。2.在記敘中恰當地穿插議論。
(四十八)同學們在平時的家庭生活、學校生活和社會生活中，經常會遇到一些事情(如接受長輩教育、選擇學習方法、學會待人接物，以及目睹父母料理家務、觀察他人處理問題等)，你對這類事情涉及的對與錯、好與壞、美與丑等的認識又往往有一個提高的過程……
請以“這樣做確有道理”為題，寫一篇600字左右的文章。 (三十五)有付出就應有回報。社會、學校、家庭、他人也許為你(或他)付出過許多，你(或他)是如何回報的;你(或他)也許為別人付出過許多，你(或他)得到了怎樣的回報。
請以“回報”為題，自選角度，寫一篇記敘文。
要求：1.思想感情健康，有真情實感。2.字數不少于500字。3.文中不得出現真實的人名、校名、地名。
(三十六)家庭是我們生活的港灣，家庭的點滴變化都會撥動我們的心弦。往日的家事令人難以忘懷，今日的家事更值得細細品味。請以“今日家事”為題，寫一篇500字以上的記敘文。
要求：1.通過一件具體的事來反映家庭的某一變化。2.要有語言、動作的描寫。3.有恰當的抒情、議論。
(三十七)每到周末，有人可能會走親訪友，暢敘友情;有人可能會結伴郊游，領略自然;還有人可能會忙于那永遠做不完的練習題……周末，你是怎樣過的?請以“周末”為題，寫一篇500字以上的記敘文。
要求：1.敘述為主，兼以抒情和議論。2.通過具體的事，抒發真實的感情。
(三十八)題目：理解
要求：1.除詩歌外，文體不限。2.文中出現的地名、校名、人名一律用“xx”代替。3.字數600以上。
(三十九)題目：合作
社會生活中的人，必須學會與別人合作。生活中，你是不是能夠和別人互相配合做事，或共同完成任務?在與別人合作方面，你也許感受過成功的喜悅，也許感受過失敗的苦惱……在與別人合作方面，你的情況是怎樣的?請從自己的生活經歷中選取一兩件事或幾個片段，以“合作”為題目，寫一篇記敘文。
要求：1.內容具體，中心明確，寫出自己與別人合作的經歷和感受。2.結構合理，詳略得當，語言通順，在敘述、描寫的基礎上，恰當運用議論、抒情表達方式。3.字體工整，正確使用標點符號，不寫錯別字，書寫格式正確。4.全文不少于600字。5.文中不得寫出區(縣)、學校的名稱和師生的真實姓名。
(1999年北京中考作文題)
(四十)題目：信任
要求：l.除詩歌外，文體不限。2.不少于600字。3.不必再抄題目。4.如出現地名、校名、姓名，一律用甲、乙、丙，A、B、C等符號代替，否則扣分。
全命題作文041-050
(四十一)題目：(1)從校服引出的……
(2)從書包引出的……
要求：1.從以上兩個題目中任選一題作文，不少于500字。2.除詩歌外，文體不限。3.文中不得出現真名，一律用“××”代替。
(四十二)題目：那件事給我的啟示
要求：1.寫一篇600字左右的記敘文。2.內容具體，思想健康，語句通順，結構合理，能使用多種表達方式。3.凡涉及地名、校名、人名時，都用“××”來代替。
(四十三)根據下面題目作文，除詩歌外文體不限，不少于500字。
題目：這也是課堂
(四十四)以“美，在我們中間”為題，寫一篇記敘文。
要求：1.內容正確，條理清楚，語言通順。2.能兼用議論、抒情等表達方式。3.字數600左右。4.文中不得出現真實校名和姓名。
(四十五)每個人都以不同方式感受生活，每個人對生活也有不同感受。請你以“這就是生活”為題，寫一篇記敘文。
要求：l.以記敘為主，適當使用議論或抒情。2.文中不能出現真實的校名、人名。3.不少于600字，不超過700字。
(四十六)題目：那天，陽光好暖
要求：1.寫一篇記敘文，中心明確、內容具體。2.在記敘中適當穿插議論和抒情。3.字跡工整，卷面整潔，500字左右。
(四十七)題目：我最喜愛的一首歌
要求：1.寫一篇不少于600字的記敘文。2.在記敘中恰當地穿插議論。
(四十八)同學們在平時的家庭生活、學校生活和社會生活中，經常會遇到一些事情(如接受長輩教育、選擇學習方法、學會待人接物，以及目睹父母料理家務、觀察他人處理問題等)，你對這類事情涉及的對與錯、好與壞、美與丑等的認識又往往有一個提高的過程……
請以“這樣做確有道理”為題，寫一篇600字左右的文章。
要求：1.記敘和議論相結合。2.凡涉及真實的地名、校名、人名，一律用“××”代替。
(四十九)大連變了，真的變了。大連的城市變了，大連的農村也變了，大連的一切都在變。
請以“大連變了”為題，寫一篇記敘文。
要求：1.不少于500字。2.要有適當的議論、抒情。3.文中不得出現校名、學校和家庭所在地的地名(可用字母代表)。
(五十)題目：家庭是我們生活的港灣，家庭的點滴變化都會撥動我們的心弦。往日的家事令人難以忘懷，今日的家事更值得細細品。請以“今日家事”為題，寫一篇以600字左右的記敘文。
要求：1.通過一件具體的事來反映家庭的某一點變化。2.要有語言、動作描寫。3.有恰當的抒情或議論。
全命題作文051-060
(五十一)題目：我最盼望的
要求：1.內容正確，條理清楚，語言通順。2.能兼用議論、抒情等表達方式。3.600字左右。4.文中不得出現真實校名和姓名。
(五十二)題目：重話母校
要求：1.寫一篇五六百字的記敘文，要寫自己的真實生活，文中要有適當的議論。2.文中的單位名稱用甲、乙、丙、丁或××、某某代替;人名用趙、錢、孫、李四個姓氏代替。
(五十三)題目：這件事發生在我們班里
要求：寫一篇不少于700字的記敘文。作文中不得出現真實校名、班名，否則扣分。
(五十四)題目：
1.親情
——讀《回憶我的母親》有感
2.談聞一多先生的愛與憎
——讀《最后一次講演》
要求：1.兩題中任選一題。2.寫讀后感。敘議結合，以議為主，寫出真情實感。3.不少于600字。4.卷面整潔，字跡工整，不寫錯別字。
(五十五)題目：長輩
要求：以“長輩”為題寫一篇不少于sop字的文章，除詩歌外，文體不限。文中不得出現(或暗示)本人姓名。所在學校。
(五十六)請參照下面的提示，按要求寫一篇題為“他(她)是個普普通通的人”的記敘文。
提示：生活在我們身邊的人，除了朝夕相處的父母、老師以外，還有各種行業、各種類型的許許多多的普通人。他們身上，往往具有某種美德：勤勞儉樸、樂于助人、志趣高雅、好學上進、堅持原則、見義勇為、事業心強、默默奉獻……
要求：1.以記敘為主，結合適當的抒情、議論。2.文中不得出現真實的地名、校名和人名。3.不少于600字。
(五十七)對于畢業班的同學來說，最珍貴的莫過于時間，老師的作業，家長的“添加劑”，已是應接不暇，哪里還有時間去干自己的想干的事?現在如果給你一天完全自由的時間，你最想做的是什么呢?
請以“給我一天時間”為題，寫一篇不少于600字的文章。
注意：1.敘事要圍繞中心，有詳有略。2.能綜合運用記敘、議論或抒情的手法。
(五十八)題目：一次家庭會
要求：1.寫記敘文。2.最好不以自己的學習與升學為內容寫。3.600字左右。4.字跡工整，卷面整潔(這條做得好獎2-3分，否則扣分)。
(五十九)以“謝謝您給我的愛”為題，寫一篇記敘文。
要求：1.“您”必須是長輩或老師，如果涉及校名、老師或自己的姓名，一律用“希望中學”、“王老師”和“×××”代替，否則扣分。2.要具體寫出一件事來表現中心，要有細節和心理描寫，還要有適當的抒情議論。3.不少于500字。4.書寫工整，卷面整潔。
(六十)考試，是同學們上學以來就經常經歷的事?？荚?，給同學們帶來的有成功的快樂，也有失敗的懊惱……哪一次考試令你難以忘懷呢?請以“一次難忘的考試”為題，寫一篇不少于500字的記敘文(文中的真實人名、地名及校名一律以“××”代替。)
全命題作文061-070
(六十一)題目：呼喚
提示：生活中，每個人都有發自內心的呼喚，如：呼喚別人賞識自己，呼喚有一個寬松愉快的學習環境，呼喚友誼……請寫出你內心的呼喚。
要求：1.以記敘為主，適當運用抒情、議論兩種表達方式。2.文中不得出現真實校名、地名、人名。3.不少于600字。
(2000年云南省曲靖市中考作文題)
(六十二)展開想象，以“家鄉巨變”為題作文，寫出20年后的家鄉面貌。不少于500字。
(六十三)以“我的一次選擇”為題寫一篇記敘文。
要求：1.要寫自己的經歷。內容具體，立意正確。2.以記敘為主，可以適當運用多中表達方式。3.不少于600字。
(六十四)從小到大，媽媽(爸爸)都時刻關心你的成長，你的每一點進步與成績都可能引發媽媽(爸爸)燦爛的笑顏。以“媽媽(爸爸)笑了”為題，寫一篇不少于600字的文章。
(六十五)題目：長大的感覺
作為青春少年的你，在一天天的成長著，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來;有時，你會真的有一種長大了的感覺。請根據文題，寫一篇600字左右的記敘文。主義作文不要有真實的人名、校名、地名。
(六十六)假如你是下面一段文字中的“我”，請進行合理想象，以“這是我的責任”問題寫一篇文章。
初二開學，“我”被同學們選為班長。于是我開始用自己的方式來管理班級。不久，一些同學說“我”愛管閑事，好出風頭。對此，“我”說：“這是我的責任!”此后，班里常常響起這句話。一學期下來，當聽到同學們日漸多起來的贊揚時，“我”還是說：“這是我的責任?！?/p>
要求：1.以記敘為主，適當運用描寫、抒情議論等表達方式。2.文中不得出現真實的人名、地名校名，否則扣分。3.不少于600字。4.書寫工整，卷面整潔。
(六十七)題目：我的良師益友
要求：1.以繼續為主，也要有適當的議論、抒情。2.不少于600字。3.文中不得出現真實的人名、校名，否則扣分。
(六十八)題目：一次不同尋常的考試
提示：同學們在學習期間經歷過課堂上的各類考試，也經歷過課堂外的種種“考試”，其中有的對你來說有著不同尋常的意義。無論是課內的還是課外的都可以寫。
要求：寫成一篇記敘文，不少于600字。
(六十九)日常生活或學習生活中，許多時候，我們的心情舒展，充滿了歡樂。請以“最舒心的時候”為題，寫一篇文章。
要求：1.要有真情實感;2.文體不限，不少于500字，但不得超過所給字格;3.文中凡出現真實校名、地名、人名，一律用字母A、B、C、D中的一個或幾個代替。
(七十)題目：驚喜
要求：1.除詩歌外，文體不限;2.不少于500字;3.不得出現真實姓名、校名，否則扣分。
全命題作文071-080
(七十一)題目：母愛
要求：1.聯系說實際，可寫母親的愛，寫母親般的愛，要有真情實感。2.除詩歌、戲劇外，文體不限。3.文中不得出現真實的人名、地名、校名。4.文章不少于500字。
(七十二)題目：心靈深處
要求：1.寫一片內容具體，有真情實感的文章，文體不限。2.全文不少于500字，詩歌除空格外，實際字數(包括標點)不少于250字。3.文中如果出現真名，一律用“××”代替。
(七十三)題目：我最想做的一件事
要求：寫想做的事，說想說的話，表達真情實感。2.寫清楚想做的是什么事，為什么想做，想怎樣做。3.文體不限，字數600左右。4.凡涉及人名、地名、校名，一律用英文字母代替。
(七十四)請以“我向往這樣的環境”為題，按要求作文。
要求：1.環境的內涵多種多樣，有“家庭環境”、“學習環境”、“自然環境”、“社會環境”等等，請你圍繞一個方面作文。2.寫作時可以大膽想象，但不得出現真實的縣(區)、學校名稱及人名，字數不少于500。3.除詩歌外，其他文體不限。
(七十五)山路、水路、大路、小路、直路、彎路，現實的路、人生的路……請以“路”為題寫一篇600字左右的文章。要求：1.除詩歌外，文體不限;2.文中不得出現真實的人名、校名、地名，否則扣分。
(七十六)題目：星的遐想
提示：當你仰望星空、為美麗的星星驚嘆的時候，你想到了什么?你想到了宇宙的奧秘?你想到了美麗的童話?你想到了明星、新星——某一領域的杰出人物?你想到了國旗上的五星、解放軍肩章上的金星?或者，你想到自己將來成為一顆耀眼的星?……請你圍繞一個中心，展開聯想和想象，運用多種表達方式，寫一篇作文。文體不限，字數不作要求。文中不得出現真實的人名、校名。
(七十七)題目：(1)學會關心別人
(2)我的心愿
要求：1.從上面兩題中任選一題作文。把所選題目填寫在下面橫線上。2.要寫真情實感。除詩歌外體裁不限，字數不少于600個。文中不要出現真實的人名、校名。
(七十八)題目：(1)感激
(2)課堂
要求：1.除詩歌外，文體不限;2.全文不少于600字;典.文中不得寫出真實的校名、人名。
(七十九)以“寬容”為題，寫一篇文章
說明與要求：1.題目“寬容”是“寬大有氣量，不計較或追究”的意思;2.文體不限，不少于500字，但不得超過所給字格;3.文中如需出現真實人名、校名，一律用字母A、B、C、D中的一個或幾個代替。
2013年 今天，我想心里話
2012年 心里美滋滋的
2011年 悄悄的提醒
2010年 黑板上的記憶
2009年 在學海中游泳
2008年 我眼中的色彩
2007年 記住這一天
2006年 我們的名字叫_____
2005年 充滿活力的歲月
2004年 我們是初升的太凱慶陽/我的視線
2003年 我想唱盯滲握首歌
2002年 為自己豎起大拇指
2001年 有家真好
2000年 我也銜過一枚青橄欖
1999年 生活中的發現
1998年 我的歡樂
1997年 良師
1996年 變了
1995年 母愛
1994年 課后
1993年 我終于_____
1992年 忘不了他(她)
1991年題目自擬，但必須包含“我”、“第一”這兩個詞，如：我的第一位老師、我第一次看彩電、得第一名喊凳的是我、我家第一次旅游等等。
1990年 在_____影響下
1989年 我
1988年 我和XX
1987年 從來沒有這樣_____
1986年 這堂課真_____
1985年 同桌上?？忌?
1984年 給我帶來了歡樂
中考作文題目與范文一： 愛原來一直都在
世界萬物，都會變化，唯獨他們擁有一顆愛你的心，永遠不會變。
愛如春，慢帶團慢萌發，愛如夏，熱情似火，愛如秋，成熟可親，愛入冬，默默付出。
我擁有著一個普通的家庭，我擁有著平凡的父母，但他們給予我的卻是不平凡的愛。還記得小時候，由于膽小的原因，每天晚上睡覺，都要媽媽陪著我，我拉著母親的手，漸漸進入夢鄉?？扇缃?，我再也感受不到這樣的愛。我認為他們除了對我有批評外，不會再有別的，當我放松時，你們總是在一旁嘮叨，我絲毫看不見你們對我的關心疼愛和一絲絲的心疼。當我考試失敗時，憤怒，生氣的你們，讓我看不到安慰，只有一次次沉重的打擊。時間飛快，你我變化都很多，我正步入青春期，你也向更年期邁進，當青春期步入更年期，那真是藥味十足。我認為你們對我的愛逐漸消失，因為我沒有小時候那樣活潑，可愛，乖巧，聽話。你們也沒有以前那樣和藹，慈祥。
但是，我漸漸發現，我的想法是錯誤的，你們對我的愛依舊那樣，絲毫沒有變，絲毫沒有減少。不知你是否還記得，當那天我肚子疼的滿床打滾時，你在我身邊噓寒問暖，看著疼痛難忍的我漸漸進入夢鄉，過了幾天，我的病情好了很多，我看出了你的勞累，后來聽你跟爸爸交談時，才知道你昨晚一夜沒睡，怕我疼的更嚴重，就在我身邊一直坐著。通常，在家里，你都是最早睡覺的，我難以想象，你經過了一天的勞累，下班后，仍沒有休息，一直都在照顧我的情景，經過了你對我的精心的照顧，和打了幾天的針，我的病情一天天好轉，很快，我又步入了課堂，看著每天快樂的我，背著書包去上學，你笑了!這一件件事將我感動，后來我又痛過身邊的小事慢慢發現，你對我的愛還像以前一樣，一直在我身邊，從未離開過，只是愛我的方式跟以前有所不同。
其實，愛一直在我身邊，只是我缺少了發現，只是我沒有用心去感受，當我考試失敗時，你們的憤怒是為了激勵我下次努正行散力學習，考出好成績，你們的嘮叨，是為了讓我養成良好的生活習慣。你所做的一切，都是出于對我的愛。愛，原來一直都在我身邊。
中考作文題目與范文二： 我愛我家
“一玉口中國，一手撐起家，家是最小國……”聽著這耳熟能詳的歌曲《國家》，心中便有了一絲溫暖。
有的家在繁華的都市，有的家在偏遠的山村，而我的家既不在繁華的都市，又不在偏遠的山村，而在這兩者之間。在這里，春天，百花盛開;夏天，綠樹成蔭;秋天，碩果累累;冬天，白雪皚皚。
我家應該算是個書香門第，奶奶是一名退休教師，媽媽在縣城的一所小學教書，爸爸在我們學校任教，悄悄告訴你，我爸還教我們班的數學呢，呵呵!
我家一年四季就好像一片綠色的海洋，因為我奶奶在院子的各個角落都種上了花花草草和各種蔬菜。春姑娘來了，萬物復蘇，家里到處生機盎然;夏日炎炎，我們坐在樹下乘涼;特別是秋天，果實全熟了，地上、房上、架子上到處都是豐碩的果實，爺爺奶奶采摘著這些果實，樂得嘴都合不攏了;冬天，金黃的樹葉撒滿整個庭院，踩上去軟軟的，仿佛置身世外，享受這人間仙境。
我愛我家，更愛家中的每一個人。家中有五口人，別人總是羨慕，一家三代，幸福和睦。爸爸屬牛，每天奔波在外，做起了這個家的頂梁柱。爸爸不吸煙、不喝酒，不打麻將，一個父親能夠做到這一步是非常不容易的。
媽媽屬龍，我卻認為她好像屬牛的，她在學校忙了一天后，到了家中，毫無怨言的做起了家務。有時媽媽做完家務給我檢查作業時，我見她不停的用手按著后背，我知道，是舉氏媽媽太累了。就說：“媽媽，您休息吧，作業我自己處理，我能處理好，您放心吧!”媽媽說：“沒事，咱繼續?！蹦且豢?，我的眼淚悄悄地流了下來。
我本是屬兔的，但我有時覺得自己好像是屬虎的。有時，我非常機靈，籃球場上有我靈活的身影，有時我也非常暴躁，看到不好的現象，總是去管，好像只老虎一樣大吼。因為我的個子比較矮，所以得了一個有趣的雅號“矮腳虎”，呵呵!
爺爺奶奶呢?非常節儉，過著平平淡淡的生活，怡然自得。爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有我湊成了一個和睦的家。
我愛爸爸媽媽，爺爺奶奶，更愛我家!
中考作文題目與范文三： 放假
美好的生活是我們永遠的向往，然而現在快節奏的生活方式卻約束了我們前進的腳步。
你記得嗎?
“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”這一句詩，是我們對大自然的向往。遼闊的天空、一望無垠的草原和三五成群在山腳下吃草的小羊。我們幻想著在大草原上無拘無束地奔跑。累了，就騎著馬兒帶我們漫步草原。我們吃著手抓羊肉，喝著最原始的牛奶。給自己的心靈一個奔跑的假期。
“采菊東籬下，悠然見南山”這一句詩，是我們對山林生活的向往。日出而作，日落而息，感受最簡單的生活。早起，呼吸著最新鮮的空氣，耳邊還有此起彼伏的、清脆的鳥叫聲。掬一把泉水，甘甜。采山中野果，鮮美可口。晚上，搬一把椅子，坐在屋外，仰望蒼穹?？礉M天繁星，閃閃爍爍，微風徐徐，沉沉入睡。給心靈一個休憩的假期。
“面朝大海，春暖花開”這一句是我們對海邊生活的向往。日出，太陽在海天相接的地方冉冉升起，金色的光輝照亮大海上的每一塊地方。金子般的沙子閃閃發光。光著腳丫在沙灘上認真地行走，一步一步腳印，這多像人生的旅程，汗水也在陽光照耀下發光發亮。我更愛傍晚的海邊。聽海風吟唱，看海浪咆哮，與海潮嬉戲。多么愜意的人生。夕陽的余暉揮灑在沙灘，溫馨而迷人。給心靈一個散漫的假期。
這些，是我們共同的向往，但這只存在于曾經的期待里?，F在的我們真的有能力去實現曾經的期待時，卻早已被紅塵蒙蔽，慢慢地被埋沒。
給心靈一個假期，讓心靈去旅行。
中考作文題目及經典范文一： 鄉愁悄然綻放
“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛?！边@是我與家鄉的遇見。不像林妹妹遇見賈寶玉那樣嬌羞，更不像楊絳遇見錢鐘書那樣含蓄，我與家鄉的遇見溫柔而安靜。驕陽下，一陣山風拂過我的臉頰。在那一瞬間，鄉愁之花悄然綻放。
天空被墨色的畫筆染得格外安靜，不知是哪位“上神”打碎了那盞琉璃燈，墻角的小野花沒有了陽光的安慰，顯得嬌弱無力。透過葉間的縫隙，陽光拼命地奔跑，只想讓花兒快樂地綻放。
外婆最喜歡養花，每天花很多精力來澆灌她院子里的一簇簇小野花，隔不了幾天那些小花兒就悄然綻放了。
深秋，我最喜歡和外婆上山采果子，紅的、黃的、白的，樣樣都有。每次上山都提一個小竹籃，可每次下山籃子里還是空的，這可是外婆最哭笑不得的事了!她邊采，我邊吃，所以在上山之前我總會先餓上一頓，上山后讓野果子把小肚皮撐得滾圓滾圓的。
外婆是個返鄉知青，勞動閑暇喜歡吟詩，也喜歡教我背誦古詩?！伴L安陌上無窮樹……然后我就不知道了?！边@算是我小時候的口頭禪，每到這個時候，手上總會多幾個外婆留下的尺子印。
“千里江山寒色遠，蘆花深處泊孤舟?！边@是外婆最喜歡的一句詩，她說這是外公初見她時給帆灶信寫的。他走了，也只留下了這詩句。有時外婆會看著外公的照片發呆，也許我帶給外婆的可能只有嬉鬧，可外公的陪伴是獨特的。就像楊絳先生描述的那樣，“花兒結著它的果實，樹兒搖著它的葉子，他們倆，不說話?！边@可能就是外公帶給她最長情的陪伴吧!那天，她沒有哭，說這樣才能讓外公安心地離開?！?
每個周六都是我最期待的日子，因為那天是我們的舞蹈時間。雖然外婆喜歡安靜地看書，但那天她一定會拉我到院子里一起跳!
“爸爸媽媽來接你了?！边@句話打碎了那個沉寂而美麗的鄉村生活，那一夜我蜷在外婆身邊，只昕到一聲聲嘆息。那個春天的早晨，趁外婆下地侍弄蔬菜，媽媽帶著我離開了，媽媽說不想看到我和外婆離別的眼淚。我一步三回頭，瞥見院子里的小花，一朵朵就像被施了魔法似的，開得格外燦爛!
“長安陌上無窮樹，唯有垂楊綰別離?！彪x離鄉愁，絲絲情濃，那院，那花，那詩，那果，凝結成深沉的鄉愁悄然綻放。
中考作文題目及經典范文二： 愛與時間同行
愛，人人都經歷過，人生在世，都在或接受著別人的愛或給予他人愛?？蓯凼鞘裁?我們又很難說得清楚。
愛是什么?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說，愛是媽媽的懷抱，踏實，溫暖;青年人說，愛是*燃燒的歲月;老年人說，愛是執子之手，白頭偕老的相伴;風說，愛是微風拂過的新綠;雨說，愛是潤物無聲的節拍;云說，愛是藍天的自辯態在包容;草說，愛是對大地三春暉的報答;時間說，愛是世間美好事物的永恒;我說，愛是生活永遠的主題歌!
愛是纏綿時的細語，愛是拿卻拿得起放卻放不下的無奈，愛是甜蜜的，使人陶醉;愛是痛苦的，叫人感傷，愛是摻雜著酸。甜?？?。辣。咸的人間百味。
愛是柔情，它應該是陽光的，不應在膠卷里;愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。
愛是母親手中線，游子身上衣;愛是兒行千里母擔憂;愛是千帆過盡仍望眼欲穿的守候;愛是有星有月只是沒有你的夜晚的相思;愛是說不清理還亂的心海;愛是*燃燒也是平淡的日子。
愛是丘比特的神矢，可以使心滴血;愛是神農氏的良種，可以不讓心荒蕪;愛是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵，更可以創造出人間奇跡;愛是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。
愛是你中有我我中有你，愛是你心知我心的靈犀，愛是用我一生的努力換你一生幸福的愿望，愛更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
愛是無私的，它可以心中無我忘我，它是只要你過的比我好的祝愿;它更是犧牲我一個幸福十億人的情懷。
愛是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠真心，就足以叫人陶醉。
愛是社會的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛更是人類共有的屬性。
母親的愛可以托起孩子的明天，中華兒女的愛，能創造出我們民族輝煌燦爛的未來!
盡管世事無常，滄桑變態輪化，但愛應該是生活永遠的主題歌。
中考作文題目及經典范文三： 給自己一些顏色
給自己插上夢想的翅膀，天空可以是彩色的，大地可以是透明的。精靈披上閃爍的縷衣，自由自在地在這美好的時光中飛翔。
我喜愛熱情似火般的紅，像那山間的楓葉，想象著古人停下閑游的車轅，陶醉于這二月紅艷的楓葉。于是便吟唱出了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的優雅情趣。想象著那如生命般的紅，就聯想到了那革命先輩們用鮮血染紅的五星紅旗，是那么的莊嚴，那么的神圣。人生征途，我想給自己一些顏色，給自己一些火一般的紅，因為我想擁有一顆熾熱而火紅的心。
我喜愛深邃似海般的藍，像那蔚藍的天空，想象著云兒穿著漂亮的白襯衫，想象著海天相接的海岸線上，有自由翱翔的飛鳥，有長空一擊的雄鷹。藍天下，我懷揣著小小的夢想同鳥兒們一道飛翔。在以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會上，在蔚藍的天空和黃浦江邊，感受著不同民族的文化，感受著世界各地人民手與手的相牽、心與心的相連。我想給自己一些顏色，給自己一些海一般的藍。因為我想擁有一顆廣闊而勇敢的心。
我喜愛活力似草般的綠，像那繁茂的竹林，想象著在清澈的溪邊三三兩兩浣洗衣物的少女，在綠蔭斑駁的竹林下嬉笑著回家的畫面，于是便吟唱出了“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的閑適從容。綠色，輕輕地哼唱著生命之歌，感受綠色帶給我的活力四射。在青青的大草原上，駕馭一匹駿馬在這綠色的海洋中奔馳。我想給自己一些顏色，給自己一些活力似草般的綠，因為我需要一顆快樂而真誠的心。
讓色彩點綴生活，給自己一些顏色吧!讓生活到處都充滿五彩繽紛，這樣你會飛得更高，看得更遠!
