目錄文理科均衡的人怎樣選科 高中怎樣選文科和理科 高中文理選科怎么選比較好
根據學科優勢，根據興趣和特長選擇。
根據學科優勢，選擇文理科時要突出優勢學科、避開弱勢學科，力爭使自己的總分最高。在文科生中，最拉分的就是數學，數學能拿出手，英語也不差，能看得下去書，整理和記憶能力強，理化生沒有很高的天賦，成績平平。這樣的學生建議選文科。而數學好，物理、化學至少有一科在前列，英語不差，不喜歡文寬伏科的學生建議選理科。
根據興趣和特長，“興趣是最好的老師”，學生如果能慎絕攜在感宏宏興趣的學科領域或學業道路上行走，那么他就會傾其全力，全神貫注地去學習。反之，如果學生所學科目和所走的路與興趣不吻合，他可能會缺乏主動性，勉強應付自己的學業和學業道路，甚至會產生厭學的心理。
1．要根據個人學科優勢來選擇
語文、外語好，史地政好的學生建議學文，尤其語文、外語內容有很多與史地政是相通的，會互相促進；數學好，物理、化學好的同學，建議學理，也是因為理科之間有更多相通之處，會互相促進。
學文科進入重點大學的條件：在文科高考中，最拉分的就是數學和英語。
數學能拿出手；英語也不差；
能看得下去書，整理和記憶能力強；
理化生沒有很高的天賦，成績平平。
學理科進入重點大學的條件：
數學好；物理、化學至少有一科在前列； 英語不差； 不喜歡文科。
2.兼顧興趣和特長。選科關系到一個人的未來的基點：文理科生所看到的世界不同。文科生眼中往往容得下一滴水看世界的浪漫與瞬間的靈感萌動，浪漫與奇思構筑的世界美麗如夢但充滿不確定性；理科生眼中的水首先是水分子，結構性與理智性構筑的世界穩定簡潔。但無論你學習文還是理，沒有一定興趣就會在競爭中喪失主動性，這在高三體現的尤為明顯.
3。關注潛能，這帶有隱蔽性、后天性和可能性，學生難以判斷。它主要以學習的效率優勢為標準，也就是對于同一個體，如果付出相當的努力，成績和效果較好的學科，正是其潛力和特長所在；反之，已付出了很大的努力，已投入了很多慶侍的精力，但收效甚微，對于這樣的學科，自己很可能就欠缺學習的優勢和潛能。當然因為潛能具有隱蔽性和可能性，而學生的禪凱學習經歷有限，所以學生對此很難判斷或譽襲吵很難正確判斷。一個人的潛能主要決定其學習的效率和努力的效果，這在藝術類專業中尤為重要，因為，學習的效度和事業的高度，不全由個人努力的程度決定。
1、首先要弄明白文科和理科的含義、科目及以后的發展方向。在高中階段參加高考的文科科目包括語文、數學、外語、政治、歷史、地理等六科，理科包括語文、數學、外語、物理、化學、生物等六科。
2、從科目上可以看到文、理科都包含語、數、外三科，但文科數學要求相對容易些。因此，對政、史、地或理、化、生的學習水液銷平和興趣，就是選文、選理的一個重要依據。
3、興趣是學習的最大動力，無論選文、選理，興趣是第一前提。若你在生活中對某方面感興趣，很關注或上某科課時比較有精神，就可以考慮選這方面的學科。有了興趣，學習就是為自己而學，就可以使枯燥的高三學習變的多姿多彩。
4、每個人都有自己的理想，而升埋旦且它可能就是你的奮斗目標。選擇與自己理想接近的學科，將對吵擾此學科的學習起促進作用。譬如，你想成為企業家，則文科與這理想更接近，學習起文科來就可能更積極，更主動，學習成績也就可能更出色。
