目錄張雪峰對蘭州大學評價 蘭州大學輝煌歷史 曾經的蘭州大學有多牛 4所垃圾985 蘭州大學博士歷史錄取
蘭州大學的歷史可以追述到1889年之“學吏局”。然而1909年成立之“甘肅法政學堂”開始按照現代大學模式設置系科，故被認為蘭州大學建校之始。
1909年，“甘肅法政學堂”成立。
1913年，革命之后，學校改名“甘肅公立法政專門學?！?。校長蔡大愚。
1928年擴建為蘭州中山大學。
1931年2月，時國民政府教育部下令，全國各地除廣東中山大學外，一律取消“中山”二字。蘭州大學遂更名甘肅大學。
1931年5月，更名為“省立甘肅學院”。
1944年3月，改為國立。
1946年，在原基礎上成立“國立蘭州大學”，由教育部委任辛樹幟籌辦，并為校長。上任之前，辛校長先赴全國四處網羅人才、圖書、設備，奠定了今日蘭州大學系科基礎。其所募圖書，數量超過當時甘肅圖書館，歷史學家顧頡剛贊譽：“卓然西北巨藏矣”。
1949年，蘭州解放。辛樹幟校長率蘭州大學迎接解放，蘭州大學完整地回到了人民手中。
其后，奉人民政府教育部令，全國各地學校一律丟掉居首的“國立”、“省立”等字樣，國立蘭州大學更為蘭州大學，沿用至今。
1952年，院系調整中，蘭州大學俄文、英文、少數民族語言系分出。
1953年，西北藝術學院文學系并入。被確立為教育部直屬全國重點綜合性大學。
1954年，醫學系分出，成立蘭州醫學院。
1959年，原北大副校長、黨委書記江隆基奉調入主蘭州大學，成為校長。江隆基校長對蘭州大學的發展，起了深遠的作用。江校長治校，關愛師生，保護同事，即使餓著肚子，也以學術研究、教學為重。蘭大樸素向學之風，江校長十成八九。 1965年，南開大學核物理系、放化專業并入蘭州大學現代物理系。
1996年首批通過“211工程”部門預審，成為國家在“九五”期間重點建設的高校。
2001年，進入“985工程”建設行列，教育部與甘肅省政府簽訂省部重點共建協議，成為國家“985工程”重點支持建設高水平大學的高校之一。
2002年，甘肅省草原生態研究所并入蘭州大學。
2004年11月18日，蘭州醫學院重新并入蘭州大學，學校的辦學規模進一步擴大。
一、發展沿革
1946年，蘭州大學歷史系正式成立。著名史學家顧頡剛、史念海等人當時曾在系內執教。解放后，歷史系蓬勃發展，先后有趙儷生、張孟倫、李天祜等一批著名學者在我系工作，經過老一代的艱辛努力，奠定了歷史系在全國學術界的地位，同時，也開創了“吃苦耐勞，嚴謹求實”的系風。十一屆三中全會以后，歷史系各項事業得到了全面恢復和進一步發展，師資力量不斷補充壯大，一大批中青年學術骨干開始嶄露頭腳；1981年，專門史、世界近現代史、史學史、世界地區史、國別史碩士點正式批準招生，標志著歷史系培養高層次人才的開始。世界史本科專業的招生，成人教育的開展，使辦學規模不斷擴大，教學、科研工作有了長足的進步。八十年代中期以來，歷史系的發展又登上了一個新的臺階。歷史文獻學（1984年）、民族學（1986年）、中國近現代史（1986年）等碩士點陸續獲準招生，1990年民族學博士點申報成功，表明我系在學科建設與人才培養方面有了重大的發展。1995年，申報游管理本科專業成功，為長線專業挖掘潛力，加強社會應用學科的理論研究開辟了一條新路子。特別是1995年1月，申報首批國家基礎學科人才培養和科學研究基地獲得成功，1998年申報歷史文獻學專業博士點成功，1999年申報教育部歷史文獻學文科研究基地成功，2000年申報教育部西北少數民族重點研究基地成功，標志著歷史系的學科建設有了重大發展，各項事業進入了一個全新的階段。
二、發展現狀
目前，作為國家人才培養基地和教育部民族學、歷史文獻學科研基地布點單位，歷史系是我校集教學、科研為一體的歷史學科綜合群體。除歷史系外，蘭州大學歷史研究所、敦煌研究所、西北少數民族研究中心、中亞研究所、古籍研究所等均掛靠于歷史學系。本系師資力量較為雄厚，現共有教師34人，其中教授10名，副教授12名，高職比率達64.7%；有博士生導師9名（兼職5名），碩士生導師20名；中青年教師中碩士達72%，博士達12%；教師在全國性學術團體任常務理事以上職務者8人，有1人為教育部歷史學教學指導委員會委員。目前，基地教師隊伍的整體建設在學校文科各系中居于領先地位。
本系現設有歷史學、世界史、民族學三個本科專業，有民族學、歷史文獻學兩個博士點，民族學、中國古代史（1996年）、史學史、歷史文獻學、中國近現代史、世界史、中國少數民族史（1998年）等7個碩士點；有教研室、研究室12個?，F有在校本科生354人，研究生115人（博士33人，碩士82人），還有研修生90余人，大專學生90人。1977年以來歷史系共培養本科生近2000名，培養研究生300多名。
本系基礎設施齊全，學習條件優越。設有大型資料室（藏書25655種，73475冊，中外報刊585種，現刊279種），并較早建立起了先進的圖書微機檢索；專門設有基地班閱覽室，內置新購圖書3500余冊。計算機室擁有微機50臺，所有局域網中的微機均可進入互聯網進行資料查詢；電子閱覽室有“紫光”鏡像服務器一臺，可供多人同時共享網絡資源。共擁有電化教學設備共70余臺（件），其中微機60臺，教學設備新增量在50%以上。還設有文物陳列室（有各類文物3000余件）；并創辦有《西北史地》、《敦煌學輯刊》等國內外發行的學術刊物。學生會另主辦有《史學縱橫》、《九色鹿》等頗具特色的系刊。
長期以來，歷史系堅持“三個面向”的教育指導方針，深入進行教學改革。在抓好主干課質量的同時，注重培養學生“三語”（古漢語、外語、計算機語言）能力的提高，采用參考書目、主干課題庫、電化教學等手段全面加強教學工作，引入激勵機制注意激發師生教與學兩方面的積極性；并組織、資助教師編寫出版了《世界通史》、《外國史學史》、《中國歷史文選》、《當代中國與世界》等一批高質量教材。經過努力，我系“強化基礎，因材施教，重視科研。
講求素質“的人才培養模式已基本形成，教書育人，成績斐然。1995年以來，我系有多名教師榮獲省、市、校級教學優秀成果獎；1人榮獲甘肅省優秀教師稱號，2人被授予全?！睅煹聵吮?，4人榮獲寶鋼教育獎，1996年，我系集體榮獲甘肅省教育最高獎—”園丁獎“，2000年，1人榮獲”霍英東教育基金會“青年教師獎并入選教育部”跨世紀優秀人才培養計劃“。近年來，我系學生四、六級外語過關率、考研率均名列全校前茅（基地班考研率達35%以上），有30多位同學榮獲”趙儷生獎學金“（由系友王瑞琴捐資10萬元設立）、”真善美獎學金“（由臺胞曾憲章博士捐資6萬元設立）。1995年我系學生獲蘭大五項基本技能比賽第一名；1997年在全省迎香港回歸演講賽中榮獲第二名；1998年榮獲中國教育記協”97香港：百年圓夢“征文比賽一等獎，1999——2000年，在全國基地”史學新秀獎“論文評比中獲一、二、三等獎，另榮獲了第六屆”挑戰杯“全國大學生課外學術科技作品競賽三等獎，2000年基地學生又榮獲第二屆”史學新秀獎“二等獎和寶鋼優秀學生獎。此外，基地學生在公開發行的報刊上發表文章400余篇。
在科學研究方面，歷史系教師以解決社會主義建設中的重大理論問題、促進學科全面發展為主要方向，堅持“作西部文章，創國內一流”的思路，團結協作，埋頭苦干，在民族學、敦煌學、西北地方史、俄國中亞等方面已形成自己的研究特色和優勢。1978年以來，我系教師出版各類著作130余部，發表論文3000余篇，獲得國家級基金20余項，部委、省市及其它項目30余項。榮獲國家級、部委級各類成果獎50余項，其中《西北災荒史》榮獲1994年中宣部“五個一工程”獎，《中國西北少數民族史》榮獲教育部“全國高等學校人文社會科學研究優秀成果二等獎”，《闊端與薩班涼州會談》榮獲1998年度第11屆中國圖書獎，1999年第七屆中宣部“五個一工程”獎，1999年第四屆國家圖書獎。充分顯示了我們蘭州大學歷史系的科研水平和整體實力。
您好,很榮幸能為您解答,如果有說的不對的地方請見諒！
蘭大歷史還行，不是特別難考噢~主要是有個西北少數民族研究中心，貌似是個很強的博士點，喜歡民族學的可以考慮。本科應該還在偏遠的榆中校區，但環境與教學設備挺好。研究生的話在市區一分部，是個靜謐的所在，校園里花很多，尤其是丁香花。
如果你非要選蘭州大學的文科的話，新聞院還可以考慮，起碼畢業后可就業的媒體比較多，只要你能做好當記者吃苦的心理準備。當然，新聞院不能和以前相比了，走了一批好老師。蘭大重理輕文，文科普遍偏弱。歷史本科也一般。
希望我的答案對您有所幫助,最后祝您生活愉快！
和初試時看的書目一樣，筆試主要考歷史基礎知識和相關的理論（歷史研究方法等知識），面試主要是問一些關于報考研究方向相關的歷史問題的看法。如果你報考古代史復試只看古代史方面的。報考研究方向就看什么書的原則。 《中國古代史》、《中國近代史》、《中國現代史》、《中國歷史文選》、《世界近代史》、
《世界現代史》
中國古代史《中國古代史》（上、中、下），朱紹侯主編，福建人民出版社
中國近現代史《中國近代史》，李侃主編，中華書局；
《中國現代史》（上、下），王檜林主編，高等教育出版社
中國歷史文選《中國歷史文選》（上、下），汪受寬、高偉主編，甘肅文化出版社
世界近現代史《世界史》近代史編上、下卷，現代史上卷，吳于廑、齊世榮主編，高等教育出版社
考古學通論《考古學通論》，杜斗成，蘭州大學出版社，2007年
博物館學通論《中國博物館學基礎》，王宏鈞，上海古籍出版社，2001年
我今年被蘭大錄取了。首先初試的知識還是要記的，但本專業的專著一定要多看，無論考什么方向，中國史的大家代表作要多了解，記住書名、作者和大概內容。國外學者一些出名的文章、著作也多涉獵一些。要給老師留一個博學、善于思考的印象。祝你成功！
