幼兒園口述日記帶圖？我喜歡的動物是調皮的小狗。它有著一對炯炯有神的大眼睛，濕漉漉的粉鼻子，小小的嘴巴向前嘟著，一身黑白相間的毛，摸上去舒服極了，短短的尾巴高高翹著左右搖擺，好像在像你撒嬌一樣。小狗是很聰明的動物，有一次，我把骨頭拿在手里，結果不小心被小狗看見了，它猛的向我奔了過來，那么，幼兒園口述日記帶圖？一起來了解一下吧。
【 小動物開店 】
活動目標：
1、引導幼兒根據動物的特征展開合理想象，并能在同伴面前大膽講述。
2、鼓勵幼兒學習合作創編故事，體驗合作的樂趣。
3、愿意分角色表演簡單的故事情節。
4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。
活動準備：
1、大圖片（烏龜、袋鼠、大象、河馬各一）
2、小圖片若干分散在后面桌子上
活動過程：
1、談話導入課題。
小朋友，今天我們班來了幾位動物客人，你們想不想知道它們是誰呢？
逐一出示四個動物，請幼兒說出它們的名字。
這些小動物遇到了一個難題，它們都想在森林里開一家小店，可是不知道開什么店好，聽說我們班的小朋友最會動腦筋，最喜歡幫助別人，所以想請你們幫幫忙，給它們想個好辦法，你們愿意幫助它們嗎？
2、幼兒自由講述。
現在就請小朋友來說一說，它們開什么店好？并且要說出你的理由。
在幼兒回答的過程中，引導孩子完善前一個孩子的回答，把話說得更好。
小結：小朋友真會動腦筋，幫小動物想了這么多好辦法，小動物們真高興。
3、老師講故事《開店》。
剛才，老師也幫它們想了幾個好辦法，還把這些辦法連起來編成了一個故事，你們想不想聽聽老師的主意？
老師完整講述故事。
2019年6月6日星期四 天氣:多云
家園共育是幼兒教育工作中的重要組成部分。遼河幼兒園一直以來，在家園共育方面做了很多的工作，開展了很多活動，希望家園協同教育，促進孩子健康、快樂的發展。
今天上午遼河幼兒園開展了家長開放日，活動結束后每人帶回一份家長開放日調查問卷。當我填寫到:您對我們工作的建議（如:班級工作及促進孩子成長等方面）時，我建議《口述日記》繼續發揚，在這里我說說口述日記的好處。
我們進入中班以后，老師就給家長留了一項特殊的作業——口述日記?？谑鋈沼浘褪呛⒆诱f，父母寫，孩子把一天中發生的有趣的、不解的、印象深刻的事情講述出來，家長用文字或圖畫記錄下來，這樣既鍛煉了孩子的語言表達能力，又能使家長了解孩子一天里的生活、活動情況，還能養成親子溝通的好習慣。我們每周一次的口述日記堅持寫到現在，每次完成后都要拍照留備份，然后每周一把紙質版交給老師，讓寶寶們在課堂上來表達自己所描述的事情。但有時也會忘記拍照備份了，不過細心的老師們會裝訂起來等寶寶們畢業了再發下去留紀念。下面分享一下我們的口述日記吧！
看了寶貝的口述日記，你是不是看到了寶貝的童心、童真、童趣，感受到了寶貝的內心世界，你是否體會到口述日記對于孩子的成長所起的作用也是巨大的？家長們，讓我們堅持下去，正確引導，記錄寶貝成長的點滴，讓寶貝一天天健康成長。
天空中有一滴淘氣的雨滴，它隨風而落。
它落入了一條小溪中，小溪歡快地跳動著，雨滴也歡快地舞動著它的身軀。雨滴從山頂跳下，和小溪共舞，嘩啦啦嘩啦啦，這是它們的交響曲，樹木用綠葉為它伴奏，莎啦啦莎啦啦。一切的一切是那么的歡快，可是，那無情的太陽，用刀一般的光芒斬殺了雨滴的歡樂，雨滴化作了一縷輕紗飛了起來。
它恨太陽!
雨滴想去歡歌，想去跳舞，想去!
于是，雨滴落了下來，只是它不再歡樂，因為它掉到了一條臭烘烘的水溝里。那好臟啊，水是慢慢的流暢著，它是黑的，沒有小溪的透明；它是積水不是小溪！雨滴在哭泣，愛干凈的雨滴怎么也高興不起來，它爬上了一張漂浮的葉子上，就這么飄啊飄。它好希望太陽來救救它，真的雨滴含著淚睡了，不知道它還會醒么陽光從縫隙里鉆了進來，它用慈祥的目光把它帶了回去。
雨滴只想說；我愛你。
其實太陽不就是母親么？她無時無刻不愛著我們啊，只是我們沒感覺到罷了。
在寫日記時，在正文之前的一行的中間要寫上日期，有時候只寫月、日，有的時候包括年月日，再接著寫星期幾，必要的時候還可以加上當天的天氣情況。之后下一行空兩格就可以開始正文的寫作了，這就是日記的基本格式。
那么，寫日記要注意些什么?
(1)不要局限。首先內容上不能只局限于寫今天發生的事情。日記可以記事、寫景、寫人、狀物、游記等等。而且還可以寫讀后感、觀后感等。但是在寫法上千萬不要寫成流水賬。比如：記事就要寫明事情發生得時間、地點、人物、起因、經過、結果。尤其是事情的經過，一定要詳細、生動、詳略得當。寫景就要抓住景物的特點。寫人抓住人物的特點，可以有外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等。日記不怕借鑒，除了老師教，要?？纯磩e人都怎么寫的!不要悶頭寫自己的，思維就局限了!
(2)我覺得作文里可以有稍微虛構，但是日記就免了吧!一定要真實。日記有時寫成流水賬也沒關系，只要語句通順就好，把一天發生的真實的事記錄下來!這樣，學生不再把寫日記當作壓力，反而會很愛寫日記!
(3)要學會學以致用。好的日記，要學會把書本上學到的優美的語句經常寫上去，學會用優美的語句表達生活!
(4)最后，日記的結尾，我不贊成像作文的寫法，必須有感想什么的，不一定非得千篇一律，有時候說：“一天結束了，我也該睡了……”當做結尾也很好，很真實!
幼兒園小班口述日記怎么寫呢？首先就是寫今天是x年x月x日，星期x,農歷x月初x。天氣是晴或者陰。然后可以寫小朋友。進入了幼兒園的大門兒，然后沿著路走到幼兒園的教室，看到老師在干什么，然后我們開始上課，第1節課老師講的是什么？第2節課老師講的是什么，然后中午吃飯吃的是什么，然后午睡又怎么樣，下午老師又上了什么課，放學爸爸媽媽來接我們，一天就這樣結束了，小孩子一開始口述寫的話，可以這樣流水賬的形式寫下來就可以了。
以上就是幼兒園口述日記帶圖的全部內容，爸爸正在看太陽，爸爸他還指著遠處的燈說是太陽，我笑著說：“爸爸那是燈不是太陽，太陽還在云霧哪?！鄙衔?，我在做作業。爸爸給我說：“你如果10分鐘做一頁，就可以得一塊金牌?！蔽易龅蔑w快，還正確。最后我每一頁做得都得金牌，爸爸沒有什么東西可獎勵給我的，就讓我自己說，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
