科學領域小班？幼兒園五大領域目標指的是健康、語言、科學、藝術、社會等五個領域，具體內容如下：一、健康領域教育目標：1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保障常識，學習保護自己。4、喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。二、那么，科學領域小班？一起來了解一下吧。
幼兒園科學領域的內容包括：
1、科學探究：親近自然，喜歡探究；具有初步的探究能力；在探究中認識周圍事物和現象。
2、數學認知：初步感知生活中數學的有用和有趣；感知和理解數、量及數量關系；感知形狀與空間關系。
幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域
各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進兒童情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
幼兒科學領域目標：
1. 能觀察自然環境的變化，正確區分四季，知道四季的順序。
2. 初步了解人與自然的關系，進一步了解環境污染的原因及危害，知道人 類如何保護環境。
3. 能準確的進行8以內數的相鄰數、分解組成、加減運算，在實際生活中運用。
4. 會解答口頭應用題，能自編應用題。正確書寫8,。
5. 正確認識時鐘；正確認識正方體和長方體初步感受體的概念。
該階段發展特點如下：
1、認識處于不分化的混沌狀態。復雜多變，形形色色的客觀世界，在剛入園的小班幼兒的頭腦中，往往是一片不分化的混沌狀態，他們對一些物體的想象分辨不清，常?！爸嘎篂轳R”。
2、認識帶有模仿性，缺乏有意性。3-4歲的兒童不僅會有意識地維泰一定的目的去認識某一事物，并且還不善于根據自己的所見、所聞、所知來表達自己的認識，調節自己的行為，而是愛模仿別人的言行。
幼兒園五大領域目標指的是健康、語言、科學、藝術、社會等五個領域，具體內容如下：
一、健康領域教育目標：
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保障常識，學習保護自己。
4、喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。
二、語言領域教育目標：
1、樂意與人交談，講話有禮貌。
2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
3、能完整、能清晰地說出自己想表達的事。
4、喜歡聽故事、看圖書，能較有感情地講述作品內容并嘗試仿編。
5、能聽懂和會說普通話。
三、科學領域教育目標：
1、對周圍事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題。
3、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數量關系，并體驗到數學的重要和有趣。
5、愛護動、植物，關心周圍環境，親近大自然，并體驗到數學的重要和有趣。
四、藝術領域教育目標：
1、能初步感受喜愛環境、生活和藝術中的美。
健康領域：增強幼兒體質，培養健康的態度和習慣；科學領域：激發幼兒好奇心，發展認識能力；社會領域：培養幼兒關心、友好的態度和行為，促進幼兒個性健康發展；藝術領域：豐富幼兒的情感，培養初步的感受美、表現美的情趣和能力；語言領域：提高幼兒語言交往的積極性、發展語言能力。
1、健康領域具體目標：
適應幼兒園的生活，情緒穩定；生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；有初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己；喜歡參加體育活動。
2、科學領域具體目標：
有好奇心，能發現周圍環境中有趣的事情；喜歡觀察，樂于動手動腦、發現和解決問題；理解生活中的簡單數學關系，能用簡單的分類、比較、推理等探索事物；愿意與同伴共同探究，能用適應的方式表達各自的發現，并相互交流；喜愛動植物，親近大自然，關心周圍的生活環境。
3、社會領域具體目標：
喜歡參加游戲和各種有益的活動，活動中快樂，自信；樂意與人交往，禮貌、大方，對人友好；知道對錯，能按基本的社會行為規則行動；樂于接受任務，努力做好力所能及的事；愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉、愛祖國。
4、藝術領域具體目標：
能初步感受環境、生活和藝術中的美；喜歡藝術活動，能用自己喜歡的方式大膽地表現自己的感受與體驗；樂于與同伴一起娛樂、表演、創作。
以上就是科學領域小班的全部內容，幼兒科學領域目標：1. 能觀察自然環境的變化，正確區分四季，知道四季的順序。2. 初步了解人與自然的關系，進一步了解環境污染的原因及危害，知道人 類如何保護環境。3. 能準確的進行8以內數的相鄰數、分解組成、加減運算，在實際生活中運用。4. 會解答口頭應用題，能自編應用題。正確書寫8,。
