幼兒園水果拼盤大賽？..那么，幼兒園水果拼盤大賽？一起來了解一下吧。
一、活動目標
1、通過家長與孩子的共同協作，讓孩子們體驗合作的樂趣，感受成功的經驗；加強家園聯系，增進親情。
2、培養幼兒的審美能力、動手能力和設計創新能力，并在與家長的協作中培養合作精神、合作技巧。
3、了解各類水果的營養價值，懂得怎樣合理地、科學地食用各類水果。
二、活動準備：
1、家長需自帶比賽時所需要的各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套。
2、布置比賽場地（多媒體，以家庭為單位設立展示臺）、記錄表、評委、家庭號牌、擺放位置安排。
三、比賽規則：
1、各參賽家庭在多媒體教室現場制作水果拼盤，講究美、味、營養、衛生。
2、將制作好的作品統一貼上“親子水果拼盤”參賽標簽。
3、評比標準：
衛 生：考察參賽家庭是否干凈衛生地進行水果的處理及拼盤。
創 意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。
整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮 。
色 彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。
經 濟：看是否浪費了較多的水果。
速 度：每組家庭要在規定時間內完成拼盤。
孩子參與：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優美，色彩搭配美麗的拼盤來。
比賽設有：評選最佳創意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳美味獎。
鈴聲一響,我們小組五個同學趕緊從袋子里拿出準備好的水果：圓圓的橙子、金黃的菠蘿、淡黃的香蕉、鮮艷欲滴的圣女果、青綠相間的青李子、深粉紅的楊梅、紅通通的蘋果等,滿滿地擺了一桌.我們還準備了小刀、牙簽、盤子等用具.
比賽還沒開始,同學們一個個急不可待地望著老師,盼望著比賽的開始.老師看到我們躍躍欲試、信心十足的樣子,露出了開心的笑容.
隨著老師的一聲令下,比賽開始了.我對我們小組進行了細致分工：有的切橙子、有的剝香蕉皮、有的刨蘋果皮、 有的切菠蘿、有的負責拼盤的圖案設計.
我看了一下自己小組帶來的盤子是一只圓形的盤子.我就跟大家說出了自己的想法,制造一個五彩繽紛的水果拼盤.我先把菠蘿的頂部的葉子切下來,再把它放在水果盤的正中.接著,梁嘉明把香蕉的皮剝掉,然后她把香蕉切開一瓣瓣,擺放在盤子的周圍最邊上當花邊.我和文匯麗又用小刀把橙子切開一片片,把橘子的肉片放在香蕉片內邊.謝麗詩又把一個個圣女果雕成“火”的形狀,放在橙片的上面,紅艷處點綴著黃色的橙子和香蕉.圓溜溜的青李子一顆顆綠油油的、亮亮的、嫩嫩的,還有一些楊梅深粉紅色的,使你一看到就饞涎欲滴.張玉貞把這些青李子和楊梅小心翼翼地收拾起來,均勻地放在水果上面.
我們五個同學既分工又合作,一盤“水果拼盤”很快就完成了.因為這個水果拼盤五顏六色,五彩繽紛.所以我們給它取了一個非常好聽的名字,叫做“五彩拼盤”.
比賽時間已到,老師讓我們停止操作.接著我們就一起拿著自己制作的水果拼盤去給老師批分.老師為同學們的智慧而稱贊不已.同學們做的都非常漂亮,有的水果拼盤叫“金玉滿堂”,有的做“小豬飛天”,還有的……各式各樣,惟妙惟肖,栩栩如生.看著我們辛苦制成的“作品”擺放在講臺,我們焦急地等待著同學們的投票.
“‘小豬飛天’一等獎,‘金玉滿堂’二等獎……”老師宣布著名次.雖然我們小組落后了,但我已經滿足了.我永遠也不會忘記今天這美好而又難忘的30分鐘,還有五人小組一起做的水果拼盤.這是我第一次做水果拼盤,我感到很開心.
詳見_扒樂網_親子活動方案，希望對您有幫助，里面還有很多的親子活動方案。水果拼盤:一、活動目標1、通過家長與孩子的共同協作，讓孩子們體驗合作的樂趣，感受成功的經驗；加強家園聯系，增進親情。2、培養幼兒的審美能力、動手能力和設計創新能力，并在與家長的協作中培養合作精神、合作技巧。3、了解各類水果的營養價值，懂得怎樣合理地、科學地食用各類水果。二、活動準備：1、家長需自帶比賽時所需要的各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套。2、布置比賽場地（多媒體，以家庭為單位設立展示臺）、記錄表、評委、家庭號牌、擺放位置安排。三、比賽規則：1、各參賽家庭在多媒體教室現場制作水果拼盤，講究美、味、營養、衛生。2、將制作好的作品統一貼上“親子水果拼盤”參賽標簽。3、評比標準：衛 生：考察參賽家庭是否干凈衛生地進行水果的處理及拼盤。創 意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮 。色 彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。經 濟：看是否浪費了較多的水果。速 度：每組家庭要在規定時間內完成拼盤。孩子參與：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優美，色彩搭配美麗的拼盤來。比賽設有：評選最佳創意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳美味獎。
“明天大家帶好水果，我們來做水果拼盤?！笔Y老師話音未落，大家便喜形于色、歡呼雀躍起來。一放學，我們小組就開始商量開了，“我帶蘋果！”“我帶香蕉！”“我帶火龍果！”“別忘了帶刀！”第二天，我歡歡喜喜地來到學校，開口就問蔣柯：“你帶了什么呀？”“我…我…唉，我的最后一個水果被奶奶吃了?！笔裁?！我暈。別的同學也不為我們組爭光，大部分帶的是蘋果，只有我和朱明帶了不同種類的水果，我心里不免有些失落。終于等到了下午的綜合課，我們迫不及待地準備好水果和器具。一切就緒，老師一聲令下，我們便開始大顯身手了。我切火龍果，朱明、蔣柯和李自抗切香蕉，小莊也拿出蘋果來切塊了。我拔出刀來，把看似堅硬的火龍果分割成一片一片，啊呀呀，我切出來的果片大大小小、厚厚薄薄，一點也不好看。朱明倒“樂于助人”，對著我指手畫腳，“應該這樣切……”“啊喲！”原來他把手伸到了水果刀上了，疼得直叫?！盎钤?！”大家都笑了，朱明回到了原位，可不一會兒，又給李自抗當“老師”去了。我們把水果片擺成了一朵花，大大的火龍果片做花托，蘋果塊與香蕉片因比較小而當了花蕊。我們的“朱師傅”也還算聰明，把蘋果切成了半月形做邊上的花瓣，又把一顆棗子放在了花蕊的正中央，最后又澆上了一些柿子汁。大功告成！再看看別的組，不僅水果種類多，造型也十分獨特，胡越的“夢之隊”還做了四只可愛的小熊……唉，我們失敗了。這次，我有些沮喪，要是我們認真地準備好材料，努力地完成任務，組員之間再團結一點就一定能成功的呀！一次深刻的教訓！簡評：有喜有憂，活靈活現。
一、拼湊夢想，盤點人生
二、水果拼盤，我的地盤
三、拼圖拼途，拼出好前途！
四、我拼，我拼，我拼拼拼！
五、我拼，我拼，我拼拼拼！
六、鏗鏘（多少人）人行，敢拼就會贏！
以上就是幼兒園水果拼盤大賽的全部內容，.。
