七年級美術下冊，七年級美術下冊教案人教版

七年級美術下冊？篇一:七年級美術教案下冊 一、教學目標 (1)、通過教師的講解和引導,使學生對立體物象的表達方法有一個準確的認識,特別是透視的表達方法。 (2)、通過學生練習進一步討論,使學生對透視的表達方法(成角)能做到基本掌握。 二、教學重點和難點 (1)、成角透視中的視點確定。 (2)、準確的描繪透視圖中物象的結構。那么，七年級美術下冊？一起來了解一下吧。

初中美術考試一般考什么

所有的小動物中，魚畫起來是比較簡單的。那下面就來教怎么畫魚。

1、首先我們要做的就是用線條勾畫出魚的身體，接著把魚鰭和魚鰓以及眼睛畫出來。

2、再把魚鰭的紋路細化下，還有魚鱗和魚尾的紋理也要畫出來，可以用曲線來表示。

3、然后就開始給小魚上色了，用粉色給魚身上色，再用藍色給魚鰭畫個漸變色，這里大家可以根據自己的喜好去給魚上色，涂上自己喜歡的顏色都是可以的哦。

七年級下冊音樂知識點總結

強調趣味性的美術學習，設計內容要貼近學生的生活經驗，強化學生美術學習的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發展方向。這里給大家分享一些關于嶺南版七年級美術下冊教學計劃7篇，供大家參考。

七年級美術下冊教學計劃1

初中美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要作用。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小姐，教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地展開，應十分重視教學質量，善于調動學生的極積性，將美術興趣小組活動搞得有聲有色。使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。在這面我作了些探索和嘗試。

一、組織健全美術興趣小組

美術興趣小組人數不宜過多，大約20名左右?；顒右潭?，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。

人教版八年級美術下冊

初中美術學科教學對于當代初中生的美學意識培養具有重要作用,接下來要給大家分享的是七年級美術下冊的課件，歡迎大家的借鑒閱讀！

七年級美術下冊的課件

一、教材分析：

1、本節課在整體知識結構中所處的地位和作用

本節課內容是人民美術出版社出版的義務教育教科書七年級上冊第一單元《在美術世界中遨游》(出示板書)，通過本節課的學習，使學生對以后的美術課程學習產生濃厚的興趣，確定本節課在整體知識結構中起到一個統領下文的鋪墊作用。

2、教學內容：

本課通過學生對相關知識的學習，豐富學生的美術知識，開闊學生的眼界，遵循學生的身心特征，他們的邏輯思維仍需要很多感性經驗來支持;想像力中的現實性不斷發展;情緒易受到外界環境的影響，具有很大的易動性、沖動性。通過本節課的學習給學生提供一個較為全面的認識美術世界的機會，加強對美術不同種類的了解。

3、教學目標：

根據《新課程標準》的三個緯度和學生的心理特點及認知特點，我確定本節課要達到以下幾個目標： 知識與技能目標：

本課以材料的不同來區分畫種，力求使學生明白：畫種的不同，是因為畫家使用的材料的不同。使學生掌握對美術作品分析、理解、評價的能力。

人教版七年級下冊美術電子課本

教學是一件不容易的事情，那么七年級下冊美術教學計劃該怎么寫呢?如果知道，快來我這里瞧瞧吧。下面是由我為大家整理的“七年級美術教學計劃下冊”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七年級美術教學計劃下冊【一】

一、指導思想

在上級教育部門和學校教導處的領導下，以現代教育理論和新課程標準為指導，以實施素質教育和新課程標準為指導，以實施素質教育的運行機制為重點。加強素質教育的改革步伐，提高學生美術技能，促使學生全面發展。

二、學生基本情況

本期擔任初一三個班的美術教學。通過初步摸底，七年級學生美術基礎較好，對于美術學習的興趣較高，這是學好美術的前提。

三、教學內容分析

本學期擬定19課時的課程，分為六個單元教學：

第一單元《世界遺產之旅》，屬于欣賞與評述，欣賞、鑒賞、討論、評述課。

第二單元《生活中的點、線、面》是學習點、線構成的知識。 第三單元《源于自然的啟示》，介紹的設計方面的知識，以大自然的.花卉為設計元素的平面構成。

第四單元《靜物畫構圖與色彩》學習運用三角形構圖的知識，進行靜物畫構圖練習。

初中美術教資考試內容有什么

【 #課件#導語】課件是教師課堂教學過程中的重要依據，是教學活動正常開展的重要保障。課件，也稱課時計劃，教師經過備課，以課時為單位設計的具體教學方案，由于學科和教材的性質﹑教學目的和課的類型不同，課件不必有固定的形式。下面是整理分享的人教版七年級美術下冊課件：《春天的暢想》，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助！

人教版七年級美術下冊課件篇一：《春天的暢想》

一、簡介

本節課的主題：

借助大自然賦予春的氣息，調動學生內心的生活體驗，啟發學生大膽的想象和聯想，通過不同的角度感受與表現春天，體驗自然美與藝術美共同的美感與不同表現方式。

1.教材是作為出發點，作為素材來呈現的。

依據《美術課程標準》，創造性地開發、豐富、使用教材。如：注重學科整合。以播放影視資料春天的生活景色為課堂引入，引發學生的生活情感和體驗;而民樂合奏《春江花月夜》使學生們感受到了音樂的魅力;文學作品的朗誦，又讓學生們領悟到春天的另一種表現手法，增強了學生的人文意識。

2.以“欣賞、啟發──聯想、情感輸入──交流──拓展”為展開課堂教學的主要途徑和方式。

(1)通過直觀欣賞展開藝術思維，通過師生、生生互動等交流方式獲取更多的藝術營養。

以上就是七年級美術下冊的全部內容，五、教學反思 面具的制作和表演是引導學生“在廣泛的文化情境中認識美術”很好的切入點,因此,本課中我改變了以往只側重于面具的制作技法而忽視美術文化學習的做法,注重引導學生關注在人類社會的發展進程中面具的起源、演變和不斷發展的過程,了解不同國家、地域、民族對面具的理解、。