幼兒園故事教案？幼兒園故事的教案篇一 故事《小兔落水后》活動目標：1、讓幼兒傾聽故事內容，并表演故事中的情節，理解故事中的個別詞語：安慰、埋怨、手足無措。2、通過故事，讓幼兒知道：“當朋友遇到困難時，千句安慰，那么，幼兒園故事教案？一起來了解一下吧。
作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是我幫大家整理的幼兒園寓言故事《亡羊補牢》的教案范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園寓言故事《亡羊補牢》的教案1
一、教學目標
（一）知識教學點
（1）認識本課生字、新詞，理解本課重點詞語。
（2）理解寓言的寓意。
（3）能正確流利的讀課文。
（4）通過網絡了解更多有關寓言的知識。
（二）能力目標
（1）繼續培養學生敢于提問，解決問題的能力。提高學生的自學水平。同時培養學生運用網絡獲求知識的能力。
（三）情感目標
（1）從寓意中得到教育。
（2）激發學生的求知欲。
二、教學內容及重、難點
（一）重、難點：
（1）理解寓言包含的道理。
（2）對“牢”、“亡”、“亡羊補牢”意思的理解。
三、教學內容分析
媒體選擇上，有如下目的
（1）突破難點，解決問題。在學生解決字意時，利用課件出示“牢”字的字義演變并出“牢”的象形文字，使學生生動清晰的了解“牢”字古今意義的轉變。
幼兒園大班語言活動教案集錦5篇
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎么寫教案呢？以下是我為大家收集的幼兒園大班語言活動教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班語言活動教案 篇1
一、活動目標：
1、感受、理解
詩歌
的主要內容，體驗作品的語言美和樂趣。
2、鼓勵幼兒自主探索、大膽
游戲
，發展幼兒的觀察力、想象力、口語表達能力和審美情趣。
3、激發幼兒科學探索的興趣和對大自然的熱愛之情。
二、活動準備：
肥皂水、吹泡工具、錄制配樂詩歌磁帶
三、活動過程：
1、情景導入――吹泡泡，引發幼兒的活動興趣。
2、幼兒自由吹泡，觀察發現，
互動
交流。
師：我們大家一起吹一吹、看一看，你吹出的泡泡是怎樣的？你可以用各種各樣好聽的話來形容一下。
3、欣賞、感受、理解詩歌，體驗詩歌的語言美和樂趣。
（1） 完整欣賞、了解詩歌主要內容。
師：“詩歌里說：小朋友吹出了怎樣的泡泡？”
（2）分段欣賞，體驗、理解詩歌的優美語言和游戲樂趣。
師生互動，生生互動，通過提問、討論、情景再現、互動游戲等方式進行理解和體驗。
（3） 完整欣賞，有表情地朗誦、表演。
師：“你們聽了這首詩歌，感覺怎樣？”
師生共同朗誦、表演。
幼兒園故事類教案篇1
【活動目標】
1、知道遇到困難要會動腦筋。
2、學習其中的對話。
【活動準備】
如果可能，帶小朋友去看一看哈哈鏡。
【活動過程】
1、老師請幼兒猜一猜：一只小貓碰到了一頭獅子會發生什么事呢?等小朋友猜小貓被吃了以后，老師告訴朋友：獅子是想吃小貓，可是，小貓很會動腦筋，他把獅子嚇跑了。小朋友想聽這個故事嗎?
2、老師講故事。
3、提問：小貓是怎么把獅子嚇跑的?提倡幼兒向小貓學習，多動腦筋。
4、簡單介紹哈哈鏡和日常用的鏡子的不同。
5、讓他們回家給爸爸媽媽講故事。
附：獅子照哈哈鏡
有件事情真好笑，小貓和獅子比大小。
有一天，獅子抓住小貓，張開大嘴巴，想把他一口吞下去。
小貓“喵嗚喵嗚”叫：“你為什么吃我呀?”
獅子聽了哈哈大笑：“那還用問，因為我大，你小?！?/p>
小貓說：“什么，什么，你大，我小?你一定是眼睛花了，明明是我大，你小?！?/p>
獅子聽小貓這么一說，糊涂起來了。
小貓說：“你呀，眼睛只看見自己的爪子，你看不見自己的身子，怎么知道自己有多大呢?”
“對呀!”獅子想了一想說：“我看不見自己的身子，怎么知道自己有多大呢?”
小貓說：“我家有一面鏡子，你照一照，就知道自己有多大了。
作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢？下面是我幫大家整理的幼兒園中班語言教案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園中班語言教案 篇1
中班故事教案：
活動內容： 方臉和圓臉
活動目標： 1．愿意積極參與討論故事情節并清晰地表述自己的想法，從而理解兩故事人物分與合的心理變化。
2．體會一家人在一起和睦、開心地生活才是快樂。
活動準備 ：《方臉和圓臉》背景圖，前期家具的熟知
活動過程：
一、談話導入
1、老師請來了兩位朋友？（老爺爺、老奶奶）
2、給他們取個名字，（方臉爺爺和圓臉奶奶）
二、講故事，找出方和圓
1、“山腳下住著一戶人家”到“好，就這么定啦，分吧?！?/p>
2、請小朋友幫忙找一找，看看哪些東西是方的，哪些東西是圓的。幼兒找好后，請幼兒到前面說說。----思維清楚
3、你們真聰明，都幫老公公和老婆婆找到了他們各自的東西。
要引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。以下是我精心整理的幼兒園大班故事教案的相關資料，希望對你有幫助!
幼兒園大班故事教案篇一
《大自然的話》
[教材簡解]《綱要》指出，要引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。詩歌《大自然的話》科學趣味性強、藝術感染性強、音樂節奏性強，既可以滿足孩子對趣味知識的渴求，更重要的可讓孩子感受詩歌的語言美、節奏美，很適合大班孩子學習和欣賞。
[目標預設]
根據大班幼兒的年齡及心理特點，從情感、能力、知識三個方面制定了本次活動的教學目標：欣賞詩歌，初步感知詩歌的語言和結構等藝術特點。有欣賞、了解大自然的濃厚興趣，體驗人和大自然的關系。
[重點、難點]
活動的難點在于如何引導幼兒感知詩歌結構特點，而重點則是理解詩歌內容,感知人與大自然的關系。
[設計理念]
體現“以幼兒發展為本”的教育理念。我們是農村幼兒園，終日生活在大自然的環抱中，我經常帶著我的孩子們看云舒云卷，草長鶯飛;聽蛙鳥蟲鳴，聞四季花香，讓孩子用心聆聽大自然的變化，感受大自然的美好，讓他們徜徉在大自然的中。
以上就是幼兒園故事教案的全部內容，幼兒園故事類教案篇1 【活動目標】 1、知道遇到困難要會動腦筋。 2、學習其中的對話。 【活動準備】 如果可能,帶小朋友去看一看哈哈鏡。 【活動過程】 1、。
