幼兒園制作小書？我的第一本書幼兒園制作方法如下：1、裁三張邊寬4CM長方形紙。2、分別把它們連續對折2。3、之后打開再正反折疊。4、取一張彩色卡紙，裁成邊寬4CM的長條。5、把彩色卡紙兩頭對折，在中間貼上雙面膠。6、那么，幼兒園制作小書？一起來了解一下吧。
教具構成
1．釘書器、全部畫好的圖形。
2．彩色鉛筆。
3．封皮紙卡。
4．托盤。
教學方式
小組教學或個別指導。
教育目的
1. 培養動作的協調性、秩序性、專注性。
2. 培養自信心與成就感。
活動提示
1. (課堂用語)“我要制作一本圖形小書。噢!我需要數一數有幾頁1、2、3……”
2. (課堂用語)“做一個漂亮的封面，寫上‘我的圖形小書’，再把我的名字寫上，還有制作日期呢!”
3. 將封皮放在最上面對齊，用釘書器釘上即可。
4. 將圖形小書放在自己的小抽屜內(放學可以帶回家)。
5. (課堂用語)“我的工作做完了，我把教具送回去，如果你有興趣，也可以做?！?/p>
6．教具歸位。
適用年齡
3歲以上。
興趣點
在活動過程中獲得成就與快樂。
注意事項
如果幼兒寫名字有困難，可為幼兒提供幫助。
變化延伸
可以制作不同風格的小書。
專家提示
尊重孩子的自由，讓孩子成為自己的主人，對孩子有信心，懂得耐心地等待，將兒童的智能自然地引向創造之路，讓兒童在成為事物主人的環境中生活，你將會到孩子的全新轉變。
① 編一個媽媽教小孩折紙的故事校園手抄報怎么寫
編一個媽媽教小孩折紙的故事，首先按照這個內容說一個小故事，例如，媽媽家小孩折紙，很有耐心。每一個動作，媽媽都手把手的幫助小朋友完成。然后再讓小朋友獨立去折紙，鍛煉小朋友的動手能力。等等。以這個為主題做手抄報，然后再搭配圖案就可以了。
② 《小時代1.0折紙時代》主要故事梗概
我的來不是 *** 版。
但是，我覺自得吧，不過癮。
我的多少同學因此精神崩潰。
呵，很拜金哦。上海，讓人粉身碎骨。
對于里面P腿的簡溪、狐貍林泉和壞人南湘席城，
我真是從骨子里鄙視。
期待林瀟還有顧里顧源等等擁有美好的ENDING。
另：漫畫版還可以哦。
③ 兒童折紙全書的內容簡介
《兒童折紙全書》一書講述了折紙游戲源于中國,但目前已成為全世界廣為流傳、十分盛行的一種深受孩子們喜愛的手工游戲。它簡便易行，變化多樣，花費少，收益大，是典型的寓教于樂的益智游戲。
④ 兒童折紙全書的作品目錄
（一）折疊符號和圖解
折疊符號
折疊符號圖解
（二）動物類
牛頭
馬版1
馬2
車
豬頭
豬
狗頭
狗1
狗2
狗3
貓頭權1
貓頭2
小貓
免臉
小兔1
小兔2
小兔3
小免4
小兔5
小免6
駱駝
大象1
大象2
大象3
大象4
老虎
狗熊1
狗熊2
狐貍
……
（三）禽鳥類
（四）魚類
（五）昆蟲類
（六）植物類
（七）容器類
（八）服飾類
（九）交通工具類
⑤ 創意折紙的內容簡介
《創意折紙》收錄了近300幅作品，所選內容都是孩子們喜歡的、幼兒園日常教學活動中經常用到的，小朋友可以按照書上的步驟試著看書折疊，建造起自己的折紙樂園，也可以將這些作品裝飾到教室里，美化環境。
1.幼兒園大制作小圖書活動教案
活動來源：
對“我喜歡”這個話題，孩子們有著非常大的興趣，并且有了很多的談資，但句子都用得很簡單。針對這個情況，我帶領孩子們閱讀了《我喜歡》這本書。讀本中所呈現的句式“*喜歡在***來*去”，正好符合我班幼兒的學習要求，有助于幫助他們規范語言。
在進行了“大書閱讀”和“小書閱讀”兩個活動以后，孩子們對于仿編書中的句子產生了濃厚的興趣，并在活動中嘗試著仿編了起來?；诤⒆觽冇兄谱鲌D書的經驗，我們開展了這次仿編自制圖書的活動。通過這個活動，幫助孩子們積累另一種制作圖書的經驗。
活動目標：
L.幼兒能積極地仿編作品，并樂于與同伴交流。
2.幼兒能制作簡易的小書，體驗當小作者的成就感。
活動準備：
大書；白紙；小動物圖片、小場景圖片；水彩筆；剪刀。
活動過程：
一、游戲引入活動
教師與幼兒一起玩“我喜歡”的游戲。
規則：一個幼兒起立拍手說：“嗨！嗨！我喜歡***！”被點到的幼兒站起來以同樣的方式說出自己喜歡的朋友的名字。
二、復習大書內容
出示大書。
師：還記得我們上次一起閱讀的這本書嗎？書的名字叫什么？ （《我喜歡》）
師：我們一起來閱讀一遍吧?！靶●R喜歡在草原上跑來跑去”，“魚兒喜歡在水中游來游去，，……以點指的方式帶領幼兒朗讀大書文字。
小書制作：
一、活動目標：
1、 能用繪畫、粘貼等組合形式來表現書中的故事內容。 2、 通過活動初步了解制作小書的基本過程及方法。 3、 通過活動使家長與孩子體會共同分享制作的樂趣。
二、活動準備：
1、 關于家的認識
2、 制作小書的相關圖片資料（自備）
3、 操作工具：訂書機人手一個（自備）、剪刀、膠水、白紙、彩筆、鉛筆、彩色4頁小書紙（書的大小、形式見通知旁的參考） 4、 制作書的紙由老師準備統一發放。
三、活動過程：
1、家長引導幼兒談談對家的看法，幼兒喜歡哪一部分，選喜歡的部分做為小書的內容。
2、小書制作的要求和方法
A 出示小書制作的材料及制作程序：
a4頁紙（可選書的呈現方式——造型。如：房子）第一頁封面（書名、圖畫、出版社、作者）。
b第二、三、四頁選跟題目相符的做為故事的內容（內容可以是兒歌的形式、故事敘述的方式，孩子說，家長整理并寫下來。每頁右下角有頁碼） c 封底及裝訂：定價、發行日期。（小書雖然是自制的，但也應仿造得跟真的一樣）裝訂的方法可以是訂書機，還可以打孔用線來穿
B 提示家長：在和幼兒制作的過程中，提示幼兒操作的步驟及方法，引導幼兒對畫面中故事的表達，并盡量讓幼兒自己和家長合作完成
C 提示幼兒：在制作故事內容時要注意故事的內容，應該怎樣去表達所表現的故事。
01
首先準備兩張A4大小的紙。
02
把兩張紙放在一起，對齊，然后對折。
03
然后在對折的折痕位置訂兩顆訂書針。
04
訂好之后就成了一本小書，最上面一頁是書的封面，封面上寫上標題。
05
打開書頁，在每一頁上標好頁碼。
06
作畫。從正文開始畫，使用自己擅長的工具作畫，簡筆畫，素描，水彩，蠟筆，水粉……都行。當所有的圖畫完全畫好后，開始填寫文字，注意，文字的書寫要端正；位置擺放要與圖畫協調。
以上就是幼兒園制作小書的全部內容，01 首先準備兩張A4大小的紙。02 把兩張紙放在一起，對齊，然后對折。03 然后在對折的折痕位置訂兩顆訂書針。04 訂好之后就成了一本小書，最上面一頁是書的封面，封面上寫上標題。05 打開書頁。
