五年級數學知識點整理，小學五年級數學知識點總結：倍數與因數

五年級數學知識點整理？兩個圖形完全重合時的點叫做對應點;互相重合的角叫做對應角,互相重合的線段叫做對應線段。 2.五年級下冊數學各單元重點知識點:軸對稱的性質:對應點到對稱軸的距離相等。 3.軸對稱的特征:沿對稱軸對折,對應點、對應線段、對應角重合。那么，五年級數學知識點整理？一起來了解一下吧。

小學五年級數學知識點總結：倍數與因數

五年級上冊數學重要知識點有：

1、小數乘整數與整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。

2、一個因數不變，另一個山早因數擴大（縮?。﹏倍，積也跟著擴大（縮?。﹏倍；一個因數擴大n倍，另一個因數縮小n倍，積不變。

3、一個數（0除外）乘大于1的數，積比原來瞎耐的數大；一個數（0除外）乘小于1的數，積比原來的數小。

4、小數除以整數，按整數除法的方法去除。商的小數點要和被除數的小數點對齊。整數部分不夠除，商0，點上小數點。如逗神雀果有余數，要添0再除。

5、在實際應用中，小數除法所得的商也可以根據需要用"四舍五入"法保留一定的小數位數求出商的近似數。

小學五年級數學各單元重點知識點

位置重要知識點整理

1、數對：一般由兩個數組成。

作用：羨改數對可以表示物體的位置，也可以確定物體的位置。 2、行和列的意義：豎排叫做列，橫排叫做行。

3、數對表示位置的方法：先表示列，再表乎鄭示行。用括號把代表列和行的數字或

字母括起來，再用逗號隔開。例如：在方格圖（平面直角坐標系）中用數對（3，5）表示（第三列，第五行）。

注：（1）在平面直角坐標系中X軸上的歲派頌坐標表示列，y軸上的坐標表示行。如：數對（3,2）表示第三列，第二行。

（2）數對（X，5）的行號不變，表示一條橫線，（5，Y）的列號不變，表示一條豎線。（有一個數不確定，不能確定一個點）

（ 列 ， 行 ）

↓ ↓ 豎排叫列 橫排叫行

（從左往右看）（從下往上看）

4、兩個數對，前一個數相同，說明它們所表示物體位置在同一列上。 如：（2，4）和（2，7）都在第2列上。

5、兩個數對，后一個數相同，說明它們所表示物體位置在同一行上。如：（3，6）和（1，6）都在第6行上

望采納

五年級下學期數學知識點歸納

以下是為大家整理的關于人教版小學五年級數學知識點總結的文章，供大家學習參考！

一、學習目標：

1.探索小數乘法、除法的計算方法，能正確進行筆算，并能對其中的算理做出合理的解釋；

2.會用“四舍五入”法截取積是小數的近似值；培養從不同角度觀察，分析事物的能力；

3.理解用字母表示數的意義和作用；

4.理解簡易方程的意思及其解法；

5.在理解的基礎上掌握平行四邊形面積的計算公式，并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積。

二、學習難點：

1.能正確進行乘號的簡寫，略寫；小數乘法的計算法則；

2.小數乘法中積的小腔陵寬數位數和小數點的定位，乘得的積小數位數不夠的，要在前面用0補足；

3.除數是整數的小數除法的計算方法；理解商的小數點要與被除數的小數點對齊的道理；

4.構建初步的空間想象力；

5.用字母表示數的意義和作用；

6.多邊形面積的計算。

三、知識點概念總結：

1.小數乘整數的意義：求幾個相同加數和的簡便運算；一個數乘純小數的意義是求這個數的十分之幾、百分之幾、千分之幾……是多少。

2.小數乘法法則：先按照整數乘法的計算法則算出積，再看因數中共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點；如果位數不夠，就用“0”補足。

小學數學五年級位置知識點總結

小學數學五年級位置知識點總結

小學數學五年級位置知識點總結

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甜夢05428

LV.3 2017-12-16

位置重要知識點整理

1、數對：一般由兩個數組成。

作用：數對可以表示物體的位置，也可以確定物體的位置。 2、行和列的意義：豎排叫做列，橫排叫做行。

3、數對表示位置的方法：先表示列，再表示行。用括號把吵襲代表列和行的數字或

字母括起來，再用逗號隔開。例如：在方格圖羨凳（平面直角坐標系）中用數對（3，5）表示（第三列，第五行）。

注：（1）在平面直角坐標系中X軸上的坐標表示列，y軸上的坐標表示行。如：數對（3,2）表示第三列，第二行。*;

（2）數對（X，5）的行號不變，表示一條橫線，（5，Y）的列號不變，表示一條豎線。（有一個數不確定，不能確定一個點）

（ 列 ， 行 ）

↓ ↓ 豎排叫列 橫排叫行

（從左往右看）（從下往上看）

4、兩個數對，前一個數相同，說明它們升派兄所表示物體位置在同一列上。 如：（2，4）和（2，7）都在第2列上。

5、兩個數對，后一個數相同，說明它們所表示物體位置在同一行上。如：（3，6）和（1，6）都在第6行上面。

小學五年級上冊數學知識點大全【1-7單元】

位置重要知識點整理散指腔

1、數對：一般由兩個數組成。

作用：數對可以表示物體的位置，也可以確定物體的位置。 2、行和逗盯列的意義：豎排叫做列，橫排叫做行。

3、數對表示位置的方法：先表示列，再表示行。用括號把代表列沖衫和行的數字或

字母括起來，再用逗號隔開。

以上就是五年級數學知識點整理的全部內容，這篇關于小學五年級數學知識點總結：倍數與因數，是 考 網特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！1、像0、1、2、3、4、5、6……這樣的數是自然數。2、像-3、-2、-1、0、1、2、3……這樣的數是整數。3、。