目錄武漢東湖外國語學校學費 武漢市東湖實驗學校 武珞路中學復地東湖國際分校 進東湖外國語學校值得嗎 武漢東湖國際外國語學校
武漢光谷劍橋各方面都不錯。已經正式開學了。學校各方面做的都很到位。ULC武漢光谷劍橋國際高中由武漢市東湖高新區教育局與ULC教育集團聯合開辦，是ULC優聯教育集團的全資分支機構，經由劍橋大學國際考試委員會授權(全球授權號---CN962)，從劍橋大學引進被中外專家公認為“最適合中國學生的金牌課程A-Level”，為武漢和華中地區中學生提供升入全球一流大學的安全、便捷和經濟的。ULC優聯教育是亞太區域唯一獲得劍橋大學頒發"杰出貢獻獎"的學校。學校、強強結合、聯合辦學。學校由東湖高新教育局與ULC教育集團聯合開辦，著眼于將光谷打造成中部國際教育示范區。
2、設施完備、環境優美。設有斜拉膜露天劇場、多功能閱覽室、藝術教室、獨立浴衛空調熱水齊備的六人間學生公寓等現代化設施。
3、全球招聘，師資保障。做為“全球招聘教師協會”會員，每年固定參加全球外教招聘，且有ULC全國集團化支持，從而形成長期穩定優質的教師團隊資源。外籍教師比例達到65%，全部教師具有劍橋大學認可執教資質。
4、體系卓越，選擇多元。開設IGCSE、A-Level課程，多樣的學科選擇，為學生提供多元化的學科組合。
5、 全英教學、課程豐富。學校注重學生中華情懷和全球視野的養成，學校開設數學、物理、化學、經濟、商科、人文學科、藝術等11門學科，讓學生擁有更廣泛的選擇，與此同時，而豐富的課凱者嫌外活動確保教育理念的浸潤深化。
6、導師體制、家長課堂。每班設有班主任導師，全方位關注學生學業、思想、生活。學校同時開展豐富多彩的家長課堂，促進師生和家長與時俱進終生學習嫌搏。
7、 校友資源、升學護航。ULC北上廣蘇漢各大校區11年辦學，國際名校校友資源豐富盯手，更多更好的幫助學生建立全球名校校友人脈，盡早確立職業規劃和升學目標。
我覺得的武漢私立高中中比較好的就是武漢為明學校了，之前在學校學習的時候，首先感受最深就是它的教學設施，和其他學校比起來它的設施設備都是相對完善的，有開放式創新三維物理實驗室、創客教室、校園電視昌塌臺、體育館等高規格教育教學功能用房。而且學校還開設了28項校本課程和社團課程，著重于去培養學生自學、合作、展示的能力，能讓我蠢州們全面的發展。無論是從教學管理、學校環境設施方面?我個人都覺得武漢為耐檔圓明學校是個不錯的選擇！
湯遜湖是武漢楓葉國際學校。
民辦全日制500—1000人
單位介紹。武漢楓葉教育園區位于武漢市東湖新技術開發區民族頌做大道330號美麗的湯遜湖畔,占地面積約400畝,建筑面積約11萬平方米。整個園區由孝櫻拆武漢楓葉國際學校(高中)、武漢楓葉學校(初中和巧棗小學)武漢楓葉外籍子女學校。
1、武漢崇文外國語學校
派物地址：湖北省武漢市東湖生態旅游風景區八一路390號。
2、武漢光谷(國際)外國語學校
住宿費：9000元/年
地址：湖北省武漢枯羨游市江夏區高新二路999號。
3、華一光谷分校
地址：湖北省武漢市洪山區高新二路。
4、武漢睿升學校
武漢睿升學校有專門的'復讀部，非常適合第一年高考成績不理想的朋友來這里復讀。
地址：武漢市東沒銷西湖區馬池路特6號。
5、武漢為明高中。
6、武漢精英學校。
7、武漢海淀外國語實驗學校。
8、武漢楓葉國際學校
地址：武漢市洪山區東湖高新技術開發區民族大道330號
武漢楓葉國際學校簡介
武漢楓葉學校(初中校區)于2010年9月正式開辦，開設國家九年義務教育大綱規定的全部課程。下面是關于武漢楓葉國際學校簡介，歡迎大家前來了解!
中國楓葉教育集團武漢教育園區概況
武漢楓葉頌知消教育園區位于武漢市東湖新技術開發區民族大道330號美麗的湯遜湖畔，占地面積約400畝，建筑面積約11萬平方米。整個園區由武漢楓葉學校(小學和初中)、武漢楓葉國際學校(高中)和武漢楓葉猛閉外籍子女學校組成,隸屬大連楓葉教育集團。截至2017年3月，共有126個教學班級，在校學生規模達3600余人。武漢楓葉教育園區秉承 “中西教育優化結合，全面實施素質教育”的辦學理念，堅持以培養國際精英人才為育人目標，堅持“尊重、責任、誠實、勤奮”四大價值觀，不分種族、膚色、國籍，為所有學生提供一流的教育服務。園區擁有一支500余人的高水準中、外教師隊伍，其中外籍教師90余人，是武漢市最大的外國人社區之一。
武漢楓葉國際學校是2007年經武漢市教育局和加拿大不列顛哥倫比亞省(BC省)教育部批準，由大連楓葉教育集團創辦的一所國際學校，作為楓葉教育集團在華中地區重要支點的埠外分校，武漢楓葉自創辦之日起就秉承楓葉教育“融會中西，精誠育人”的辦學宗旨，將中外最優質的教育教學資源引進校園，讓學生和家長成為最大的受益者。學校引進加拿大BC省原版教材和教育評價體系，實行中加老師雙語教學，構建了中加兩國政府教育主管部門認可的楓葉高中畢業學分課程體系。學校實行“一人一課表”走班制授課，尊重學生個性、愛好和未來發展規劃，堅持誠信考試;學校的考評體系完善規范，學生的出勤、課堂表現、作業測試占總成績的60%，卷面成績占總成績40%;學校重視學生的品行修為，以理想教育為主線，著力培養學生管理能力、領導能力、規劃能力、交際能力和創業能力。學生修完規定的課程，可同時獲得中加兩國高中文憑，不需參加高考憑高中畢業學分直接申請所有英語國家的大學。楓葉教育真正實現了兩種語言、兩種文化、兩種思維方式融合，為培養國際化精英人才奠定了堅實的基礎，為學生走向世界實現了無縫對接。學?，F有在校生近1500名學生，2010至2017年累計1867名畢業生全部升入國外知名大學，其中50%以野知上被世界前100位名校錄取。
武漢楓葉學校(初中校區)于2010年9月正式開辦，開設國家九年義務教育大綱規定的全部課程。以強基礎、寬視野、重能力為原則打造高效課堂;以“三好”習慣養成教育為主線，堅持“文化課程優良、英語能力突出、素質教育扎實、習慣養成良好”的辦學定位。學校突出英語優勢，要求初中畢業英語詞匯量要達到5500個，為學生進入高中BC教育體系做好扎實的語言和學科知識準備。
武漢楓葉學校(小學校區)于2013年9月正式開辦，開設國家九年義務教育大綱規定的全部課程。學校秉承快樂教育理念，以讓每一個學生得到健康快樂、和諧發展為目標。堅持“文化課程優秀、英語能力突出、素質教育扎實、健康快樂成長”的辦學定位。學校實行差異教學，以夯實基礎，發展能力，培養興趣;學校突出英語教學特色，小學畢業英語詞匯量要達到2500個。
歷七年辦學，武漢楓葉教育園區已成為武漢乃至華中地區一所投資規模較大、辦學范圍齊全、校園環境優美、辦學特色鮮明、課程理念先進、學生成長健康、社會影響突出、發展勢頭迅猛的知名國際教育品牌。
我的課，我決定!
——記第三屆武漢楓葉國際學校課程展
2017年3月19日14時，第三屆武漢楓葉國際學校課程展在學校體育館三樓正式拉開帷幕。本次課程展通過80個展位全方位地向來訪者展示了武漢楓葉國際學校的特色課程與教育體系，不僅展示了多元化的專業課程內容與各具特色的學生社團活動，更彰顯了武漢楓葉國際學校一如既往的服務精神與專業態度。
在每一個展臺上，老師和志愿者們都通過精彩的'活動設置使來訪的家長與學生們以更加直觀的方式感受到武漢楓葉國際學校的教學特色，展臺上的展品的不僅呈現了學生們平日努力積累的學習碩果，還體現出學生們在實踐過程中的熱情度與創造力。同時，各個展臺也通過互動的方式使家長與學生們親身參與到展示活動中，既有生物解剖與現場實驗，也有音樂表演、知識競猜與趣味游戲等活潑有趣的活動形式。每個展臺都通過各具特色的活動展示向家長與學生們展現出了各自的學科特點與師資實力，并借助老師們細致耐心的講解來幫助家長與學生們進一步了解相關的課程信息。
本次課程展還通過學生們的社團展示與志愿者的貼心服務向來訪者呈現了楓葉學子課程之外的精彩生活。一方面，各式各樣的學生社團展示讓來訪者看到武漢楓葉國際學校對學生綜合能力培養的重視，同時也讓學生自身的興趣特長有了充分的發展空間與明確的前進方向。另一方面，楓葉國際學校重視學生的主體參與性，強調學生的自主選擇性，選課展中志愿者的參與正是凸顯了學校對學生實踐能力培養的重視。在本次活動中，志愿者以他們飽滿的熱情與親切的態度為來訪的各位家長與學生做出講解，他們結合自身的選課經歷與課程感受幫助來訪的各位家長與學生更好地進行抉擇。
學校為學生們提供了豐富的教學資源與多元化的課程設置，學生們在這里可以充分發揮自身特長，結合學校相關課程的設置，通過靈活的課程選擇與多元化的資源共享尋求到一條最適合自身發展的未來之路。而課程展正是給學生們提供了一個更加清晰的課程認知。通過課程展的學科介紹與課程展示，學生們可以進一步地了解學校的課程資源與學習的，這就有利于學生們結合自身優勢去進行課程的選擇，從而依據自身特質去規劃一條屬于自己的未來發展之路。
學校給予學生自主權、自立性與自信心，通過以學生為主體的選課方式充分釋放了學生的能力與興趣。學生在這里選擇的不僅是學業的課程，更是未來的精彩。相信每一位楓葉學子都可以在楓葉規劃出一條屬于自己的發展之路，從楓葉騰飛走向美好的未來。
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