幼兒園體能目標？(一)保護幼兒的生命和健康鍛煉身體，促進身體正常生長發育,增強體質。(二)發展幼兒的基本動作培養幼兒對體育活動的興趣。(三)培養幼兒良好的生活習慣和衛生習慣。簡介：1、基本動作及游戲?；緞幼髦饕ㄗ?、跑、跳、投擲、那么，幼兒園體能目標？一起來了解一下吧。
中班體育鍛煉目標有走步的目標，跑步的目標，跳躍的目標，投擲的目標，鉆爬的目標等。
走步的目標：
1、 改進自然走步動作,做到步幅放開、均勻，姿勢較端正，沒有檫地、八字腳、踮腳等缺陷；初步學會閉目走、后退走、持物走的合理方法；落地較輕，能獨立想出新的模仿走；排隊走時能保持隊形，有一定調節動作節拍的能力。
2、 學會3—4個走步游戲，能獨立做集體走步游戲。
3、 發展方位知覺、速度知覺和節奏知覺；發展注意力、想象力和模仿能力，能注意遵守規則和紀律。
跑步的目標：
1、 知道步子邁大才能跑得快，屈臂前后擺動跑省力，快跑后不能馬上停止不動等粗淺知識。能邁開步跑，落地較輕，會屈臂前后擺動。沒有后甩小腿、八字腳等缺陷。初步掌握圓圈跑、往返跑、持物跑和接力跑的方法，能較好地控制跑的方向和調節跑速。20米直線快跑不慢于6.5秒。
2、 發展跑步活動興趣，使幼兒能體驗到跑步活動中運動、競賽、合作和其他交往樂趣，有較強的提高跑速的愿望；愛比賽，關心比賽的勝負，并能知道勝利不驕傲，失敗不泄氣，能注意克服疲勞去實現跑步目標。
跳躍的目標：
1、 能熟練地用雙腳向不同方向跳，雙腳起跳時雙臂能有意識地擺動，與蹬腿動作配合較協調；落地能主動注意屈腿緩沖，比較輕穩。
幼兒園的主要任務是“ 實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育，促進其身心和諧發展”。由此可見，幼兒體育是幼兒全面和諧發展教育的一個 重要組成部分。幼兒體育活動的總目標是:以幼兒健康發展為中心，促進幼兒身心和諧發展。當前，幼兒體育已受到幼兒教育者的普遍重視，許多幼兒園開展了形式多樣，內容豐富的體育活動，然而離目標的要求還有距離。對于任何通過體育活動有針對性地、有效地增強幼兒體質、和諧發展幼兒的身心，許多教師豎答還比較模糊，如有的教師對體育功能的認識不全面，過分強調興趣而不注重體育活動的作用;在體育活動中一刀切的灌輸方法用的比較多;對于幼兒活動量的調控存在隨意性;還存在等待時間過長，不符合幼兒的心理需求等現象。隨著社會的發展，現代幼兒無論在生理方面還是心理方面都比過去幼兒有了很大的發展和提高。幼兒園怎樣才能更加有效地開展體育活動呢?我覺得應從以下幾點進行:
一、內容上打破傳統，讓孩子在挑戰中獲得自信。
1.敢于嘗試新的活動形式，打破舊的傳統。
社會在發展，孩子們也不例外，傳統的幼兒體育教學內容已遠遠不能適應現在的孩子們，如果還用傳統的要求來教育孩子，他們是“吃”不飽的。
幼兒園體育的重要目標
1、培養孩子們勇敢的精神，讓幼兒園的孩子們在體育中體虛漏驗新的事物，勇敢面對新事物。
2、培養孩子們不怕困難的精神。
3、教育孩子要勇于面對困難，面對困難要下定決心戰勝困難在體育中有很多孩子們沒有面對的困難項目，要讓孩子們勇于挑戰，戰勝困難。
4、培養孩子們開朗的性格，通過參加體育活動，讓孩子們開心快樂的差叢爛成長。
5、培養孩子們的集體主義精神，參鄭慧加團體體育活的時候，要求孩子們有集體感，一個人也可以代表整個集體。
6、增強孩子們的體魄，通過體育運動鍛煉孩子。
幼兒體育的目標及內容包括促進幼兒健康成長、發展幼兒的基本動作,包括走、跑、跳等基本技能、培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣、增強幼兒的自我保護意識。
真正的幼兒體育一定是在鍛煉孩子身體機能的基礎之上，再提高孩子的四肢協調性，以及加大孩子的活動量，真正達到身心健康，應該說，身體鍛煉才是幼兒體育教學內容的載體，如果忽視身體鍛煉。
那么幼兒體育本身也就失去了實際作用，因此，幼兒體育首先是姓“體”，身體的鍛煉是其首要任務，我們要做的就是要改革放羊式的幼兒園體育，改革無效、不科學的幼兒園體育，尊重科學的幼兒體育，這才是當代幼教人的良心與責任，因為孩子的童年不可再來。
幼兒園的體育課每學期都有科學的教學大綱以及教學目標，由專業的體育老師來設計或引進的體育課程，保證孩子的身體素質良好發展，每個學期會對孩子進行一次體質測試，以保證孩子的體能指標達成！
幼兒體育含義的理解，是通過不斷的學習而總困侍褲結出來的，在理論指導下的實踐才不是盲目的實踐，因此正確理解幼兒體育的談卜含義是做好一名合格的體育老師的前提，甚至是幼兒老師的前提。當然，對幼兒體育含義的理解不是一朝一夕的，更不是字面上的理。
幼兒園體能訓練需要讓孩子能輕松自如地繞過障礙進行曲線走和跑；能快跑30米或接力跑；能走跑交替（或慢跑）300米左右；能步行2公里，連續跑約1分半鐘；能聽信號正搭左右分隊走。那么，幼兒園體能訓練的目標還有哪些呢？下面由我來告訴大家吧！
先看小班的小朋友們需要掌握什么？
1、能上體正直、自然地走和跑；能向指定方向走和跑；能在指定范圍內四散跑、追逐跑；能步行1公里，連續跑約半分鐘；能一個跟著一個走，走成一個圓；能較輕松地雙腳交替跳著走。
2、能較輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳；能從25厘米高處自然地跳下。我們跳下的時候還不會自然彎曲膝蓋
3、能雙手用力將球向前、上、后方拋；能單手自然地將沙包等輕物投向前方。
4、能在平行線（或窄道）中間走；能在寬25厘米、高（或斜高）20厘米的平衡木（或斜坡）上走。
5、能在65—70厘米高的障礙物（如繩子、皮筋、拱形門等）下鉆來鉆去；能手膝著地自然協調地向前爬；能倒退爬；能鉆爬過低矮的障礙物；能在攀登架上爬上爬下，或從網的一側爬越至另一側（必要時教師可以幫助）。
6、初步學會聽各種口令和信號并做出相應動作；能邊念兒歌或邊聽音樂做模仿操或簡單的徒手操
7、會玩滑梯、攀登架、轉椅等大型體育活動器械并注意安全；會騎小三輪自行車；會推拉獨輪車；會滾球、傳球、拋接球和原地拍皮球；會利用球、繩、棒、圈等小型多樣的體育器材進行身體鍛煉。
以上就是幼兒園體能目標的全部內容，幼兒體能大班目標 1、能輕松自如地繞過障礙進行曲線走和跑；能快跑30米或接力跑；能走跑交替（或慢跑）300米左右；能步行2公里，連續跑約1分半鐘；能聽信號左右分隊走。2、。
