太陽月亮幼兒園？幼兒園科學月亮和太陽教案1 活動目標：1、向幼兒介紹太空有許多星球，他們都是朋友，如：太陽、月亮是地球的好友。2、激發幼兒探索宇宙奧秘的愿望。3、能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，那么，太陽月亮幼兒園？一起來了解一下吧。
幼兒園小班語言教案《太陽和月亮》
引導語：每個人都有好朋州告鄭友，小雞和小鴨是好朋友，小花和小草是好朋友，太陽公公和月亮阿姨也想找好朋友。下面是我為你帶來的幼兒園小班語言教案《太陽和月亮》希望對你有所幫助。
目標：
1.感受詩歌所營造的藝術氛圍。
2.體驗“熱鬧”與“安靜”對比形成的意境，學習有表情地朗誦詩歌。 準備：
兩段不同風格的音樂，兩幅不同意境的背景圖，與詩歌內容相關的小圖片。 過程：
1.游戲：為太陽公公、月亮阿姨找朋友
(1)每個人都有好朋友，小雞和小鴨是好朋友，小花和小草是好朋友，太陽公公和月亮阿姨也想找好朋友。太陽公公說：“我喜歡熱鬧?！痹铝涟⒁陶f：“我喜歡安靜?！闭l是它們的好朋友呢?請小朋友幫忙找一找。
(2)提供橙色背景紙和黑色背景紙，分別彈奏兩段不同風格(歡快跳躍、舒緩輕柔)的音樂，教師隨音樂提示幼兒“太陽公公出來了”“月亮阿姨出來了”，鼓勵幼兒把小圖片(與兒歌內容有關的玩耍中的小動物、睡夢中的小景物等)送到不同的背景紙上。
(3)師幼一起觀察兩組圖片，太陽公公(月亮阿姨)的好朋友是誰，為什么說它們是太陽公公(月亮阿姨)的好朋友。
猜察作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？以下是我收集整理的小班語言活動教案：《太陽和月亮》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班語言活動教案：《太陽和月亮》1
設計意圖：
我們都知道地球上有一個太陽和月亮，但是對于小班小朋友來說，還分不清什么時候會出現太陽，什么時候會出現月亮。
孩子們對太陽是白天出現的，而月亮是黑夜才出現的這樣的一個自然現象了解還比較模糊?！短柡驮铝痢愤@節課中的白天和黑夜是一個最突顯的素材，根據小班幼兒直覺行動思維的年齡特點，結合幼兒的生活經驗，再加上班上孩子喜歡瑯瑯上口的詩歌，于是，我嘗試通過引導幼兒對兒歌的欣賞和音樂體驗的方式，讓孩子體會文學作品的情趣。所以我選擇了《太陽和月亮》這篇充滿趣味性、童真性的詩歌，萌發孩子們對詩歌活動的興趣，樂于參與集體教學活動。
活動目標：
1、體驗“熱鬧”與“安靜”對比形成的意境，學習有表情的朗誦詩歌。
2、學習短句“….醒來了”、“….睡著了”
3、感受詩歌所營造的藝術氛圍，嘗試根據已有經驗仿編詩歌。
活動準備：
1、抽拉式大背景圖一幅，小鳥、小花、小朋友、太陽和月亮的圖片。
1．活動目標
新綱要中明確指出：“教育要為幼兒一生的發展打好基礎?！币虼四繕藨⒅厝嫘?，它包括情感、態度、能力、知識、技能等方面。注重能力的培養，通過自主的學習，促進幼兒生動活潑、主動和諧的發展。具體如下：
(1)引導幼兒感知詩歌的意境，并理解詩歌的內容，激發幼兒對學習詩歌的興趣。
(2)啟發頃正幼兒根據已有的經驗創編詩歌。
(3)萌發幼兒熱愛大自然的情感。
緩褲【分析】
從目標來分析，目標(1)滲透了認知和情感內容，這是整個活動的主心骨，重在幫助幼兒理解詩歌的內容，對詩歌欣賞產生濃厚的學習興趣，為接下來的活動做好鋪墊作用。目標(2)是能力目標，這里突出的主要是再創造的思想，重在鼓勵幼兒創造性地運用語言，開發想像力。目標(3)是情感目標，在學習詩歌的基礎上，萌發愛大自然的情感。
活動的重難點，離不開活動目標的具體要求，這是相輔相成的。此次活動的重點和難點分別如下：
2．活動重點： 理解詩歌內容，培養幼兒欣賞詩歌的興趣。
3．活動難點： 根據已有的經驗創編詩歌，發展幼兒的想像力和語言表達能力。
【分析】
根據提供的雀哪悔目標發展幼兒的想像力，所以讓幼兒根據已有的經驗創編詩歌，是發展幼兒想像力和創造力的一個很好的途徑。
【 #兒童故事#導語】童話故事中的幻想看起來好像能無拘無束，可在瞬間上天入地，一目千里，可寫仙子，可寫妖魔，可死而復生，可長生不死，甚至連蟲魚鳥獸都可以有人的思想，人的行為等等。所有這些，在圓滑棚我們的現實世界中都是不可能發生的?？蓪嶋H上，童話故事正是以‘幻想’為一方面，以‘真實’為另一方面，給童年增添了更多的色彩。下面是 無 整理分享的幼兒園小孩聽的故事大全，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助！
1.幼兒園小孩聽的故事：太陽和月亮
一天晚上，月亮氣沖沖地去了太陽的房間，有許多小星星都不知道怎么了。他們邊去找月亮關系很好的北斗七星，北斗七星回答：“月亮是去找太陽評理了，它的兒子也真是的，好好的，怎么去離間它們倆呢!”小星星們都很擔心，生怕出什么意外。
此刻，月亮已經到了太陽的家，它一腳踢開了太陽的大門，正在健身的太陽被嚇了一跳，問：“月亮兄弟，你來我家干什么?”月亮憤怒地說：“你還問我什么事，我一點兒也不你差，為什么你看守人間的時間比我長?”太陽被激怒了，說：“因為我能給時間萬物送去溫暖，讓大地充滿生機?！碧枤獾脻M臉通紅，表面溫度已經到了3億度。
月亮毫不示弱：“我能在夜間給人們指引方向，你卻只能在白天灼傷人的皮膚。
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢？以下是我幫大家整理的幼兒園科學月亮和太陽教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園科學月亮和太陽教案1
活動目標：
1、向幼兒介紹太空有許多星球，他們都是朋友，如：太陽、月亮是地球的好友。
2、激發幼兒探索宇宙奧秘的愿望。
3、能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，敗培樂于用自己的語昌枯謹言表達所發現的結果。
4、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
活動準備：
1、地球儀一個，手電筒一只，放大鏡一面，黑色紙片一張。
2、宇宙圖片一張。
重點難點：
1、讓幼兒知道太陽和月亮是地球的好朋友。
2、知道地球、太陽、月亮之間運轉的形式：月亮圍繞地球轉，地球圍繞太陽轉，它們一直都不離開。
活動流程：
出示宇宙圖介紹介紹延伸
引起興趣-->太陽-->月亮-->活動
活動過程：
一、出示宇宙圖，引起幼兒的興趣。
師問：
1、小朋友們，你們知道在神秘的太空中有什么？（幼兒這樣回答）［教師出示宇宙圖］
2、在太空中有那么多的星球，他們之中誰是地球的好朋友呢？為什么？
小結：月亮離地球最近，一直圍繞著地球轉，地球又圍繞著太陽轉，它們一直都不離開。
以上就是太陽月亮幼兒園的全部內容，《太陽和月亮》幼兒園大班教案1 活動目標 1.感受詩歌內容，學習說“……醒來了”“……睡著了” 。2.區分兩段音樂不同的性質，體驗詩歌所表現的“熱鬧”和“靜悄悄”。3.能分析故事情節，培養想象力。
